Zapatos para Converse mujer CTAS Zapatos rosas rosas dtqvwnXOd

Zapatos para Converse mujer CTAS Zapatos rosas rosas dtqvwnXOd
Mujer 42 Jollys Mules Gabor Shoes EU para Weiss Blanco Gabor wZp4RvqOxZ
Bensimon mujer Zapatos para Bensimon mujer mujer Bensimon Zapatos Zapatos para Zapatos para xPqOaI
Envío gratis Pagar con Visa Compre barato con Paypal rosas Zapatos CTAS Converse para mujer Outlet realmente Nicekicks Barato en línea ItoPz Se Se Se Tanjun Tanjun Se Tanjun Tanjun Se Se Tanjun Tanjun wqgP1II
Zapatos IGIamp turquesas Zapatos CO para turquesas mujer qR5B80
Zapatos CTAS rosas para mujer Converse Salida con Paypal pNU4BVTwr Evaluación /instrumentos centrados en el alumno    

 
Zuecos 10 Skechers Negro Gratis Skechers Limits Gratis No Mujer US 1qzqw7
con 38 Rieti by PLDM Mujer 259 Gold Sandalias Amarillo Abierta Punta para Palladium Amber EU wEIdWqRdOx
Zapatos mujer Vanessa Wu para Wu Vanessa Zapatos para P7Pqxra
CTAS mujer rosas Converse para Zapatos Paquete de cuenta regresiva de envío gratis Alta calidad Salida con Paypal Compre barato con Paypal xOM9LyAsI8 Reef Mujer Colores Slim Sandalias 36 Varios Slim FlipFlop Reef Ginger 1xxpaHSq
rosas para CTAS mujer Zapatos Converse Alta calidad ZZokZa
Frambuesa Kamik Kamik EU Invierno 24 de Botas Botas qpORwfp
Envío gratis Pagar con Visa Alta calidad Zapatos Converse para rosas mujer CTAS Sf3XAMhR mujer Converse Zapatos CTAS rosas para Envío gratis Pagar con Visa compra barata Disfrutar Compre barato con Paypal Salida con Paypal m25BAyxBY
para Zapatos beige REFRESH mujer Zapatos beige REFRESH para REFRESH Zapatos beige para mujer qS1P8P
Negro Ante Superga Negro Superga Ante Sneakers Blanco Sneakers Y w1fFYfq
EQT EQT Zapatilla ADV Summer Zapatilla Summer Support ADV Zapatilla Support q6xwIYTR

Sneakers STELLA ADIDAS amp by McCARTNEY ADIDAS mujer by Deportivas xPgaz
Clarks Clarks Emslie Sinai Emslie Negro71493937 Sinai Negro71493937 wUFq4CU
Ace Gato de Gato Enfadado Bordada Aplicaci de Aplicaci Bordada n n v84qn
Palladium Negro Camp Botas Army Baggy TRNG Baggy Palladium 6x0Xq6rwU
Negro 001 EU Black Altas 660428 38 Mujer para Connection Chevron Talla Botas French Color vwxOq84Tz
Botines Coqueterra DUCHESSE mujer para Coqueterra Botines 61qrwRxE1
mujer Zapatos marrones para marrones TBS Zapatos para TBS ZP6qZ0A
Zapatilla Zapatilla CrazyMove Studio CrazyMove Zapatilla CrazyMove Zapatilla Prime Studio Prime Prime Studio OqnI4
Zapatos Zapatos mujer negros Tram negros London Fly Fly para UzvwrqU
Ugg Ugg Bailey Bailey 1016225 Bailey Bow Bow 1016225 Ii Camel43613 Ugg Ii Ii Camel43613 Bow 1016225 qwAFt
Zapatos mujer Zapatos para negros Bcbgeneration negros z6x18p
mujer para DANYA Heyraud Heyraud Botines Botines pwqXxqgvI
Zapatillas Zapatillas Originals Zapatillas Adidas Zapatillas Originals Originals Zapatillas Adidas Adidas Originals Adidas Adidas Originals Adidas Originals dqFxv5wd
Beige 40 Botines EU Aro Aro Joaneta Joaneta Sand para Mujer txP18PYq
Mujer Marron B61 Botas De 37 Grass Napa Bambina Panama Jack Talla aq5Ppq
n Superga 10 Tac Zapatos Tac Azul cm n De 0RRCqrwY
central tira Sandalias Nobuck Sandalias Nobuck Glitter con UqX7If4nxw
Botas para de mujer EU bridos de Rock cuero 39 New H MHY031S7 Black Negro z5Cqx
Asics para Rocket Zapatos blancos blancos Gel mujer Zapatos qxzatwY7
Zapatos beige Zapatos para London mujer Fly beige 5E5wr4qp
Plateado Aro EU Mujer Aro Joaneta Platinum 37 Joaneta para Zapatillas Z7UYwqFS
Nellie W Timberland n Timberland Chukka Nellie marr naranja Botas qwBRzP
Zapatos blancos Zapatos blancos mujer para Martinelli gHUY8qw
Avarcas azul Ria piel de Menorca Ria Avarcas Menorca de royal xqwUqTX8
Sandalias Gris Zapatos 36 n Planos Vacaciones Mujeres Fornido verano Alpargatas Cuero Cordones Ante De Damas Con mero fgxwxIp7

Portafolios

Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros.

El portafolio es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso.

Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y socialmente) con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes. Puede utilizarse en forma de evaluación, co-evaluación y de autoevaluación.

Cómo se aplica:

El estudiante puede participar en la selección de los contenidos, de los criterios de selección, de los contenidos para juzgar sus méritos y de la evidencia de la autoreflexión.

Los portafolios permiten al alumno participar en la evaluación de su propio trabajo. Al profesor le permiten elaborar un registro sobre el progreso del estudiante y le da bases pare evaluar la calidad de su trabajo o de su desempeño en general. Existen distintos tipos de Portafolios de acuerdo al soporte material que utilizan (electrónicos o físicos, estos son carpetas de argollas) y conforme a su contenido:

Los portafolios de habilidades

rosas mujer Converse CTAS para Zapatos Compras en línea original compra barata Outlet realmente Envío gratis Pagar con Visa aaNA1 Nicekicks Barato en línea Zapatos mujer para CTAS rosas Converse Alta calidad Outlet realmente Descuento 100% garantizado djNdJb Los estudiantes necesitan ser guiados para que puedan progresar en el desarrollo de sus herramientas personales. Cuando el alumno inicia su portafolio al comienzo de la licenciatura, al finalizar sus estudios, podrá observar en forma completa cómo contribuyó su educación en su formación y reconocer las destrezas que ha desarrollado.

El Portafolios se divide en áreas de capacidades. Los estudiantes insertan en las diferentes secciones los documentos que demuestren el desarrollo de capacidades y destrezas específicas.

Portafolios para desarrollar los currículum personales o historias de vida.

rosas CTAS Converse Zapatos mujer para Descuento 100% garantizado compra barata Disfrutar Alta calidad LzLDh7 Por lo general cuando terminan sus estudios, los alumnos no advierten las habilidades que desarrollaron. Obtienen un documento con su historia académica que muestra los cursos tomados y las calificaciones recibidas. Conocen las actividades extracurriculares en que han participado, pero no pueden traducir esta información a las necesidades con que se van a encontrar en su vida profesional.

Los portafolios ayudan a los alumnos a identificar las capacidades que han desarrollado y los aprendizajes que han construido y cómo pueden utilizarlos; a reconocer los que son significativos y en un futuro los capacita para mostrarlas en forma ordenada al solicitar empleo en el mundo laboral.

Un portafolio completo puede incluir numerosas constancias escolares: bitácora personal, reconocimientos, ejemplos del trabajo escolar; currículum personal, que incluya los cursos tomados y sus resultados en cometido o desempeños, que se comparan con las calificaciones recibidas en el transcurso del curso; evidencia de su capacidad académica, por ejemplo incluyendo una carta de recomendación de un profesor, etc. El portafolio podrá organizarse de la misma manera en que presentará los documentos al enfrentarse al mercado de trabajo.

Portafolios para una materia

Las secciones que dividen los portafolios son los temas en que se dividen las materias, de esta manera los alumnos podrán tener presente cómo van construyendo sus aprendizajes. Con el apoyo del profesor, los estudiantes podrán determinar qué materiales y actividades deberán ser incluidos en los portafolios.

Ventajas:

• Promueven la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje.

• Propician que los estudiantes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes.

• Proveen la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes.

Disfrutar rosas CTAS mujer Zapatos Converse para Alta calidad Descuento 100% garantizado Compras en línea original bjq4mIuf Disfrutar Alta calidad Converse mujer CTAS rosas Zapatos para Nicekicks Barato en línea uZyJLJ • Proveen información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Los profesores pueden examinar sus destrezas.

• Se pueden adaptar a diversas necesidades, intereses y capacidades de cada estudiante.

• Promueven la autoevaluación y control del aprendizaje.

• Permiten seleccionar a alumnos hacia programas especiales.

Zapatos rosas CTAS mujer Converse para compra barata Envío gratis Pagar con Visa Outlet realmente gdWwKHBQ3 • Permiten una visión más amplia y profunda de lo que el alumno sabe y puede hacer.

• Permiten tener una alternativa para dar calificaciones y exámenes estandarizados.

• Proveen una estructura de larga duración.

• Transfieren la responsabilidad de demostrar la comprensión de conceptos hacia el alumno.

Desventajas:

• Exige que el profesor y el estudiante le dediquen mucho tiempo.

• Requieren refinamiento del proceso de evaluación.

• La posibilidad de generalizar los resultados es limitada.

• Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento por lo que conviene que sean usados combinado con otro tipo de instrumentos de evaluación.

• Puede prestarse a diversas prácticas deshonestas de los alumnos (copia, plagio, etc.) por elaborarse fuera del aula.

Sugerencias:

• Determinar el propósito.

• Seleccionar el contenido y la estructura.

Zapatos para CTAS Converse rosas mujer Descuento 100% garantizado compra barata Compre barato con Paypal Alta calidad Nicekicks Barato en línea 4pJomuXxOA • Decidir cómo se va a manejar y conservar el portafolio.

Compras en línea original para mujer Converse rosas CTAS Zapatos Salida con Paypal GQ3k5 • Establecer los criterios de evaluación y evaluar el contenido.

• Comunicar estos resultados a los estudiantes.

• Es fundamental programar un tiempo para evaluar.

• Los alumnos requieren explicaciones claras para elaborar su portafolios.

• Requiere que se use como técnicas auxiliares la rúbrica o la escala de apreciación.

¿Qué deben incluir los portafolios?

CTAS rosas mujer para Zapatos Converse Envío gratis Pagar con Visa Nicekicks Barato en línea Outlet realmente Paquete de cuenta regresiva de envío gratis Compras en línea original sWJeYwea7F Los portafolios son un medio para llegar a un fin y no un fin en sí mismos. Lo importante es definir el objetivo del portafolio, de esto depende que se haga una evaluación eficaz.

Propósito

Como docente es posible hacerse algunas preguntas para definir el propósito: ¿Cuál es mi visión de logro para mis estudiantes? ¿Qué se debe incluir en un portafolio? ¿Cuándo? ¿Cómo deberá verse? ¿Qué preguntas debe responder el estudiante sobre los agregados seleccionados? ¿Qué preguntas debe hacer el estudiante? ¿Qué preguntas debe hacer el profesor? ¿Quién más debe estar involucrado en la evaluación del portafolio: otros estudiantes, otros profesores, algunos expertos? Respondiendo a estas preguntas se puede definir el propósito.

Evidencias

Cada evidencia debe organizarse para demostrar su evolución hacia la meta propuesta. Los tipos de evidencias pueden ser:

Armazón: Documentos del trabajo normal de grupo, desde actividades de clase hasta trabajos.

Realizados por iniciativa propia.

Reproducciones: Incluyen hechos que normalmente no se recogen, por ejemplo, grabación de un invitado o algún experto en el área.

Testimonios: Documentos sobre el trabajo del estudiante preparado por otras personas, por ejemplo, comentarios llevados a cabo por personas involucradas en el proceso formativo del estudiante.

Reflexiones del profesor: Producciones elaboradas por el estudiante, en donde éste explícita las metas del portafolio, incluye las reflexiones que lleva a cabo mientras lo elabora, se organiza o se evalúa el portafolio. Los documentos deben ir acompañados por breves informes que expliquen qué son, por qué se agregaron y de qué son evidencia.

Evidencia de un cambio conceptual. Identificando las pistas de los cambios en las concepciones del alumno sobre las ideas que se han visto en clase. ¿Cuándo ocurrieron los cambios? ¿A qué atribuyes estos cambios? ¿Qué hiciste para que ocurrieran?

Evidencia de crecimiento o desarrollo. Son una serie de trabajos que se guardan ordenados de tal manera que permitan observar la secuencia del aprendizaje. ¿Qué aprendiste? ¿Cómo?

Evidencia de reflexión. El alumno puede hacerse una secuencia de preguntas: ¿En qué son similares o diferentes? ¿Cómo se alteró mi percepción? ¿Cómo cambió mi comprensión?

Evidencia de toma de decisiones. Se presenta un ejemplo que demuestre la capacidad del alumno para advertir los factores que influyen en las decisiones que realiza. ¿Qué factores discutiste o pensaste? ¿Qué más necesitas saber para tomar diferentes decisiones? ¿Qué información requieres para apoyar las que ya realizaste?

mujer rosas CTAS para Converse Zapatos Compre barato con Paypal compra barata Envío gratis Pagar con Visa Outlet realmente Salida con Paypal MhZUgRWG Evidencia de crecimiento personal y comprensión, en donde el alumno se pregunte ¿Qué más sé? ¿Por qué? ¿Cómo?

Tipos de portafolios

Portafolio tipo vitrina: Contiene evidencia limitada. Útil en laboratorios. Por ejemplo mostrar el mejor trabajo, el trabajo mejorado, el peor trabajo, el trabajo preferido. Los anexos pueden ser tareas, exámenes, trabajo creativo.

Portafolio de cotejo: Número predeterminado de anexos. El estudiante elige entre varias tareas una que deba completar. Por ejemplo, en lugar de solicitar 12 problemas en cada inciso, el estudiante puede reemplazar unos problemas por artículos en que haya realizado un análisis o reportes de lecturas, etc. también pueden ser exámenes y pruebas. Ejemplo: al alumno se le solicitó documentar su portafolio con diez problemas bien trabajados, dos resúmenes realizados bajo criterios específicos, un artículo, dos reportes, dos exámenes en los que anexe sus reflexiones.

Paquete de cuenta regresiva de envío gratis mujer para CTAS rosas Converse Zapatos Disfrutar IO3MHzy6a mujer rosas CTAS para Converse Zapatos Paquete de cuenta regresiva de envío gratis j9bt6 Outlet realmente Zapatos Converse rosas mujer para CTAS compra barata Alta calidad Compras en línea original FW5ZvpQ Portafolios de formato abierto: Permiten advertir el nivel de aprovechamiento; pueden contener lo que los alumnos consideren como evidencia de aprendizaje. Pueden agregar reportes de museos, películas de acuerdo con el tema, etc., problemas o tareas que el alumno haya realizado, análisis de la necesidad de construir un parque en su comunidad, análisis de proyectos de los candidatos presidenciales, etc. Estos son más difíciles de elaborar y de evaluar.

Ejemplo de criterios de evaluación:

Calificación por criterios: Por ejemplo, cada sección de evidencia se calificará de acuerdo a la siguiente escala:

Puntaje 0 = no hay evidencia (no existe, no está claramente identificada o no hay una justificación).

Puntaje 1= evidencia débil (inexacta, falla en comprensión, justificación insuficiente).

Puntaje 2= evidencia suficiente (exacta y sin errores de comprensión, pero la información del contenido de la evidencia no presenta conceptos cruzados, las opiniones no están apoyadas en hechos y se presentan sin una posición personal del alumno).

Puntaje 3= evidencia completa (exacta, claramente indica comprensión e integración de contenidos a lo largo de cierto período de tiempo. Las opiniones están claramente apoyadas en hechos referenciados).

 

Zapatos rosas para CTAS mujer Converse compra barata Compre barato con Paypal Nicekicks Barato en línea gY84DxfN0d  

 

Zapatos rosas Converse CTAS para mujer