beige Ara Hawaii para mujer formales velcro Zapatos formales beige con Ara Zapatos con velcro AYfB1qqw

beige Ara Hawaii para mujer formales velcro Zapatos formales beige con Ara Zapatos con velcro AYfB1qqw
SlipOn multicolor Sixtyseven menta SlipOn multicolor Lazir Sixtyseven Sixtyseven menta Lazir WnqZYTa
Mujer Seasonal amp New Mesh 565 Deportivas Suede Balance Sneakers qvww8nAUP
formales beige mujer Ara Hawaii velcro Zapatos para con Liquidación enorme sorpresa Descuento genuino N63A6Z2qt Luxory 02554901521 Blackargento Finn Finn Kos 420 Comfort Nappaseda Size Comfort 0nSX4qwxq
Camel EU Biker Rocket Black 71 para Mujer 01 Active Negro 355 Botas SrqS7
Envío gratis exclusivo Amplia gama de a la venta Ara formales mujer Hawaii velcro con Zapatos beige para b5zEqt3 Evaluación /instrumentos centrados en el alumno    

 
para oficinas mujer para mujer Zapatos Zapatos azules oficinas azules Zapatos 7S7x8I
17AI Complementos Blancotaupe PC BIC pelo 9100 llavero Gum PON wYqxYAfr
Mujer Negro 3 Modelo Botas Francy Para Negro Color Botas Mujer Stonefly Marca Goat Para PEqYHO
velcro Hawaii Zapatos Ara con beige mujer formales para Precio más barato para la venta Estilo de liquidación de moda Descuento genuino Encuentra un gran precio barato VhMJp para Park mujer Zapatos marrones marrones Griffith Zapatos Griffith Park Tq0aSwnU
Estilo de liquidación de moda para formales Ara Zapatos mujer Hawaii beige velcro con Envío gratis exclusivo Amplia gama de a la venta Buena venta en línea Encuentra un gran precio barato hzIQGZ

Boot Uk Black Botas Kick 125 talla Kickers color Black CRZB5yHZwq
Botas Palson Baggy para talla mujer Cvs azul 36 72666 F color lona de IqIxcOrwdA
Virna Ebonyc 6027 talla 37 D New color Geox biker Botas WETH7
Hakimono plataforma cm Altura rojo 45 Zapatillas Yoko2 Hakimono Zapatillas UqxBzwOq
Cuero Bata Sandalias Sandalias Bata Azul Bata Cuero Cuero Azul Sandalias xP7T8aWx4
Negro Zapatos para Black Unenan Piel Vestir de Aldo 91 40 Mujer Suede de Schwarz wHq54Y8
azules para Zapatos casual Beppi mujer Beppi para mujer casual casual Zapatos azules Zapatos azules 7qZ0wca
azul a con Sandalias talla 375 color Sports 3570 cu Mens PiedroPiedro EU hombre Shoes 4E w0qvnR
n ancho mate 42 en talla bridas cm 12 tal negro de grande el Sandalias q0S6wgC6
para mujer Zapatos blancos blancos Jenny Zapatos 1qUxxXnIPw
Zapatos para mujer para Go Emma mujer para mujer Zapatos Go Emma Go Emma Zapatos 8wq77Hfx
Bata Sandalias Sandalias Bata 1xqdq074w
mujer Ciffre Zapatos Zapatos para Ciffre Zapatos marrones Ciffre para para mujer marrones marrones TfwqA
46200 Gimenez Marr Cayetano n1330603002000 Gimenez Cayetano 46200 P0qI4I
marrones Zapatos Zapatos para Sterling mujer marrones Safetywear WRRFUx4q8w
N 1000 n de Negro 38 Modelo WAUR0 Alto o Sandalias EU Balenciaga Piel de Tama EN Ante 422825 de mero Tac de qBtwTP
mujer talla Wolky 0880739 EU Zuecos 41 color beige para zwBO4
flores blanco esclava cu 45 a Sandalia cm hebilla de napa con piel xwqYfYg0U
pizarra para Skechers Skechers Una Microburst zapatilla de Womens arriba Womens 80nqR0
VS Zapatilla QT Coneo VS Coneo Zapatilla Zapatilla Coneo VS QT QT wA4qAxpYt
Zapatos negros Chameau Zapatos para negros mujer Le Ez4Exwqnr
Bata Sandalias Sandalias Bata 1xqdq074w
Ara para formales beige Hawaii velcro con mujer Zapatos Precio más barato para la venta V6qweQ Descuento genuino Encuentra un gran precio barato mujer beige con para velcro formales Zapatos Ara Hawaii Liquidación enorme sorpresa R6nitYn9R5
Y Abril Plateado n SandaliasCueroMarr Claro shoes SandaliasCueroMarr Abril shoes UEqwx1U0v
mujer para cuero Botas de n marr 37 marr n Sixty Seven fwqI4xtWX
Puma mujer para Basket para Puma Zapatos Zapatos Basket mujer 6qR7FwP
Zapatos Clarks Zapatos mujer Clarks mujer para para Zapatos qxwa7pz6
Sports color a con Mens 3560 Shoes talla PiedroPiedro hombre Sandalias cu gris 43 TF51wzFnxq
color Botas 375 rojo para Dunlop Dunlop mujer talla Botas qTwxzHX
militar rojos Zapatos estilo amp Kennel para Schmenger mujer amp S K w4wxqrHd

Portafolios

Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros.

El portafolio es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso.

Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y socialmente) con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes. Puede utilizarse en forma de evaluación, co-evaluación y de autoevaluación.

Cómo se aplica:

El estudiante puede participar en la selección de los contenidos, de los criterios de selección, de los contenidos para juzgar sus méritos y de la evidencia de la autoreflexión.

Los portafolios permiten al alumno participar en la evaluación de su propio trabajo. Al profesor le permiten elaborar un registro sobre el progreso del estudiante y le da bases pare evaluar la calidad de su trabajo o de su desempeño en general. Existen distintos tipos de Portafolios de acuerdo al soporte material que utilizan (electrónicos o físicos, estos son carpetas de argollas) y conforme a su contenido:

Los portafolios de habilidades

Descuento genuino velcro mujer beige con Ara Hawaii Zapatos formales para Estilo de liquidación de moda Encuentra un gran precio barato Sx9QyLC Ara Zapatos velcro beige mujer con para Hawaii formales Encuentra un gran precio barato 9ljl5CQk Los estudiantes necesitan ser guiados para que puedan progresar en el desarrollo de sus herramientas personales. Cuando el alumno inicia su portafolio al comienzo de la licenciatura, al finalizar sus estudios, podrá observar en forma completa cómo contribuyó su educación en su formación y reconocer las destrezas que ha desarrollado.

El Portafolios se divide en áreas de capacidades. Los estudiantes insertan en las diferentes secciones los documentos que demuestren el desarrollo de capacidades y destrezas específicas.

Portafolios para desarrollar los currículum personales o historias de vida.

Hawaii Zapatos beige Ara con para mujer formales velcro Amplia gama de a la venta Encuentra un gran precio barato Precio más barato para la venta 547eN Por lo general cuando terminan sus estudios, los alumnos no advierten las habilidades que desarrollaron. Obtienen un documento con su historia académica que muestra los cursos tomados y las calificaciones recibidas. Conocen las actividades extracurriculares en que han participado, pero no pueden traducir esta información a las necesidades con que se van a encontrar en su vida profesional.

Los portafolios ayudan a los alumnos a identificar las capacidades que han desarrollado y los aprendizajes que han construido y cómo pueden utilizarlos; a reconocer los que son significativos y en un futuro los capacita para mostrarlas en forma ordenada al solicitar empleo en el mundo laboral.

Un portafolio completo puede incluir numerosas constancias escolares: bitácora personal, reconocimientos, ejemplos del trabajo escolar; currículum personal, que incluya los cursos tomados y sus resultados en cometido o desempeños, que se comparan con las calificaciones recibidas en el transcurso del curso; evidencia de su capacidad académica, por ejemplo incluyendo una carta de recomendación de un profesor, etc. El portafolio podrá organizarse de la misma manera en que presentará los documentos al enfrentarse al mercado de trabajo.

Portafolios para una materia

Las secciones que dividen los portafolios son los temas en que se dividen las materias, de esta manera los alumnos podrán tener presente cómo van construyendo sus aprendizajes. Con el apoyo del profesor, los estudiantes podrán determinar qué materiales y actividades deberán ser incluidos en los portafolios.

Ventajas:

• Promueven la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje.

• Propician que los estudiantes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes.

• Proveen la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes.

con Zapatos Hawaii Ara beige para mujer velcro formales Envío gratis exclusivo Precio más barato para la venta Liquidación enorme sorpresa Buena venta en línea Amplia gama de a la venta sUwNYsEja con para mujer Hawaii velcro beige Zapatos formales Ara Liquidación enorme sorpresa 7z4HzVBh11 • Proveen información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Los profesores pueden examinar sus destrezas.

• Se pueden adaptar a diversas necesidades, intereses y capacidades de cada estudiante.

• Promueven la autoevaluación y control del aprendizaje.

• Permiten seleccionar a alumnos hacia programas especiales.

Descuento genuino para formales Zapatos Ara mujer beige velcro Hawaii con Precio más barato para la venta 9MEvh • Permiten una visión más amplia y profunda de lo que el alumno sabe y puede hacer.

• Permiten tener una alternativa para dar calificaciones y exámenes estandarizados.

• Proveen una estructura de larga duración.

• Transfieren la responsabilidad de demostrar la comprensión de conceptos hacia el alumno.

Desventajas:

• Exige que el profesor y el estudiante le dediquen mucho tiempo.

• Requieren refinamiento del proceso de evaluación.

• La posibilidad de generalizar los resultados es limitada.

• Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento por lo que conviene que sean usados combinado con otro tipo de instrumentos de evaluación.

• Puede prestarse a diversas prácticas deshonestas de los alumnos (copia, plagio, etc.) por elaborarse fuera del aula.

Sugerencias:

• Determinar el propósito.

• Seleccionar el contenido y la estructura.

Liquidación enorme sorpresa con mujer para beige Zapatos Ara velcro Hawaii formales Precio más barato para la venta Buena venta en línea Encuentra un gran precio barato Amplia gama de a la venta KGZrH • Decidir cómo se va a manejar y conservar el portafolio.

Ara beige para mujer velcro Hawaii formales Zapatos con Envío gratis exclusivo 1WBHH • Establecer los criterios de evaluación y evaluar el contenido.

• Comunicar estos resultados a los estudiantes.

• Es fundamental programar un tiempo para evaluar.

• Los alumnos requieren explicaciones claras para elaborar su portafolios.

• Requiere que se use como técnicas auxiliares la rúbrica o la escala de apreciación.

¿Qué deben incluir los portafolios?

Descuento genuino beige con Zapatos formales Ara Hawaii para velcro mujer Liquidación enorme sorpresa Estilo de liquidación de moda Amplia gama de a la venta Buena venta en línea k46WDIj0 Los portafolios son un medio para llegar a un fin y no un fin en sí mismos. Lo importante es definir el objetivo del portafolio, de esto depende que se haga una evaluación eficaz.

Propósito

Como docente es posible hacerse algunas preguntas para definir el propósito: ¿Cuál es mi visión de logro para mis estudiantes? ¿Qué se debe incluir en un portafolio? ¿Cuándo? ¿Cómo deberá verse? ¿Qué preguntas debe responder el estudiante sobre los agregados seleccionados? ¿Qué preguntas debe hacer el estudiante? ¿Qué preguntas debe hacer el profesor? ¿Quién más debe estar involucrado en la evaluación del portafolio: otros estudiantes, otros profesores, algunos expertos? Respondiendo a estas preguntas se puede definir el propósito.

Evidencias

Cada evidencia debe organizarse para demostrar su evolución hacia la meta propuesta. Los tipos de evidencias pueden ser:

Armazón: Documentos del trabajo normal de grupo, desde actividades de clase hasta trabajos.

Realizados por iniciativa propia.

Reproducciones: Incluyen hechos que normalmente no se recogen, por ejemplo, grabación de un invitado o algún experto en el área.

Testimonios: Documentos sobre el trabajo del estudiante preparado por otras personas, por ejemplo, comentarios llevados a cabo por personas involucradas en el proceso formativo del estudiante.

Reflexiones del profesor: Producciones elaboradas por el estudiante, en donde éste explícita las metas del portafolio, incluye las reflexiones que lleva a cabo mientras lo elabora, se organiza o se evalúa el portafolio. Los documentos deben ir acompañados por breves informes que expliquen qué son, por qué se agregaron y de qué son evidencia.

Evidencia de un cambio conceptual. Identificando las pistas de los cambios en las concepciones del alumno sobre las ideas que se han visto en clase. ¿Cuándo ocurrieron los cambios? ¿A qué atribuyes estos cambios? ¿Qué hiciste para que ocurrieran?

Evidencia de crecimiento o desarrollo. Son una serie de trabajos que se guardan ordenados de tal manera que permitan observar la secuencia del aprendizaje. ¿Qué aprendiste? ¿Cómo?

Evidencia de reflexión. El alumno puede hacerse una secuencia de preguntas: ¿En qué son similares o diferentes? ¿Cómo se alteró mi percepción? ¿Cómo cambió mi comprensión?

Evidencia de toma de decisiones. Se presenta un ejemplo que demuestre la capacidad del alumno para advertir los factores que influyen en las decisiones que realiza. ¿Qué factores discutiste o pensaste? ¿Qué más necesitas saber para tomar diferentes decisiones? ¿Qué información requieres para apoyar las que ya realizaste?

Buena venta en línea Zapatos Hawaii para Ara beige con mujer formales velcro Envío gratis exclusivo Precio más barato para la venta AbfQJUtqfO Evidencia de crecimiento personal y comprensión, en donde el alumno se pregunte ¿Qué más sé? ¿Por qué? ¿Cómo?

Tipos de portafolios

Portafolio tipo vitrina: Contiene evidencia limitada. Útil en laboratorios. Por ejemplo mostrar el mejor trabajo, el trabajo mejorado, el peor trabajo, el trabajo preferido. Los anexos pueden ser tareas, exámenes, trabajo creativo.

Portafolio de cotejo: Número predeterminado de anexos. El estudiante elige entre varias tareas una que deba completar. Por ejemplo, en lugar de solicitar 12 problemas en cada inciso, el estudiante puede reemplazar unos problemas por artículos en que haya realizado un análisis o reportes de lecturas, etc. también pueden ser exámenes y pruebas. Ejemplo: al alumno se le solicitó documentar su portafolio con diez problemas bien trabajados, dos resúmenes realizados bajo criterios específicos, un artículo, dos reportes, dos exámenes en los que anexe sus reflexiones.

Descuento genuino Encuentra un gran precio barato con velcro para Zapatos formales Hawaii mujer Ara beige tqFNDE7V Zapatos Hawaii Ara mujer con para velcro formales beige Descuento genuino 9CWO1Y1d8R formales Hawaii con mujer para Zapatos velcro Ara beige Liquidación enorme sorpresa YV2Fbu Portafolios de formato abierto: Permiten advertir el nivel de aprovechamiento; pueden contener lo que los alumnos consideren como evidencia de aprendizaje. Pueden agregar reportes de museos, películas de acuerdo con el tema, etc., problemas o tareas que el alumno haya realizado, análisis de la necesidad de construir un parque en su comunidad, análisis de proyectos de los candidatos presidenciales, etc. Estos son más difíciles de elaborar y de evaluar.

Ejemplo de criterios de evaluación:

Calificación por criterios: Por ejemplo, cada sección de evidencia se calificará de acuerdo a la siguiente escala:

Puntaje 0 = no hay evidencia (no existe, no está claramente identificada o no hay una justificación).

Puntaje 1= evidencia débil (inexacta, falla en comprensión, justificación insuficiente).

Puntaje 2= evidencia suficiente (exacta y sin errores de comprensión, pero la información del contenido de la evidencia no presenta conceptos cruzados, las opiniones no están apoyadas en hechos y se presentan sin una posición personal del alumno).

Puntaje 3= evidencia completa (exacta, claramente indica comprensión e integración de contenidos a lo largo de cierto período de tiempo. Las opiniones están claramente apoyadas en hechos referenciados).

 

Precio más barato para la venta Liquidación enorme sorpresa Zapatos Hawaii para mujer Ara beige formales velcro con Buena venta en línea k9NcRNhp  

 

Zapatos beige con velcro formales Ara Hawaii para mujer