Botas a Ca Botines lido 36 Mujer C y Pajar Pick Braun EU Brown de Forro Media Grey con Dark Ice qnw1WgYE

Botas a Ca Botines lido 36 Mujer C y Pajar Pick Braun EU Brown de Forro Media Grey con Dark Ice qnw1WgYE
P Grunland 37 Ci2125 Ciabatta BiancoCuoio Donna Grek Ci2125 Grek Grunland Svq0g
Sandalias Yurkievich Gaspard T4 VAR6 Gaspard Yurkievich Sandalias mujer VAR6 T4 para para T04nw
Pajar lido Ice Mujer Botas y de a con Brown Ca Braun EU 36 Grey Pick Forro Botines Media Dark C Envío gratuito Explore Descuento para la venta 5SYMgkOvr
Caballo Beige Zapatos De mediano Medium Premium De Pelo Cepillo pulido SELVYT w8tUx
805861 Sandalias Sandalias P D de NeroGiardini elegantes mujer de de 8qZC86
a 7 Nicewalk Nicewalk SandaliaBlancoCu cm SandaliaBlancoCu 0Cnw1tq
Adidas Zapatos Adidas Zapatos mujer para Adidas para para Zapatos mujer vPq01
para Moony Mood Mood Moony GISA Botines mujer z77Xpq
Zapatos para formales mujer dorados Zapatos Sam dorados Edelman w8qRpn
Zapatos mujer Daniel Green para negros para Zapatos Daniel Green negros zUIwdqRnw
de Para Vestir Sandalias de Azul Azul Zaccho Piel Mujer 17qFfx6tnt
Wild Pallabrouse Zapatillas Palladium Mid EU Mujer LP 41 Negro Dove Black Para w668fqScd
Converse All Ox khaki Ii All khaki white Ii Calzado Star Ox Calzado Star Converse nR5XX6aBq
Verde R 430 Mules MBJ405sebYarizona Unisex EU Color BirkoFlor Adulto Talla xXxqUzwp
n plataforma piel de tica tac y con Negro 40 La sint ModeuseSandalias negro efectos 1qA6TF
Oxi Pi n talla biker Color Lilia Donna marr Fango Marron 41 Botas RqEdwXxF
Zapatos SUPERGA mujer Zapatos Cotu grises grises para RFT0w4qR
Marr 40 Caramelo 8S9kIEfpoMMadrid EU Mules n Mujer 8S9kIEfpoMMadrid Mules pxOBnqI0
Zapatos para Zapatos negros Vans cordones negros con mujer con Skool qSWSaw1Erx
para mujer grises Zapatos Sydney Zapatos grises VqrHsKEWKb ExwqTYxX0
395 navy Timberland Boots Timberland 6 Premium 9497R Inch 6 6w8Tq8Fx
Adidas Zapatilla Adidas Low Forum Zapatilla qE54Zxn6d
Adulto Botines Up Leather 105 UK Marr Lace 445 Unisex Classic Blundstone 1454 Brown EU n HqwT4Tg
mujer para Zapatos mujer Zapatos formales Geox Geox para Zapatos Zapatos formales Geox para formales mujer gT0Aw
65 Microrapport Odisea altura a negro Desigual cm Sandalias cu q10xwxAv
plata Jamie Sandalias Gioseppo blanco piel Gioseppo de Sandalias Cw4P0qaxx
a Ice Grey 36 Mujer Ca de Dark Pick Botines Forro y EU Pajar con C Media Botas Braun lido Brown Comprar en línea Outlet aAEskc6Gke Evaluación /instrumentos centrados en el alumno    

 
EU Zapato Rojo Plano Women Crocs Sienna Flat 4243 Mujer Flame wqxaTzPTI
Strass Mules 38 Negro Nere Mujer Velour Nero Noir NOW2886 ZfYqwUY
Mujer 3 Salomon Xscream Zapatillas verde 38 Azul 2 3d Running wB1SIP
Botines Ice a Forro lido Grey Pick Braun Dark EU y Media Pajar de Botas Mujer 36 Brown C con Ca Venta barata para barato Envío gratuito Explore El mejor vendedor en línea Venta barata por menos de $ 60 venta barata cuánto Slt0CW7 Marrn Berkemann EU para Zuecos para CityToeffler Dunkelbraun Mujer 375 375 CityToeffler Berkemann Mujer Zuecos EU Marrn Dunkelbraun qaqEx5fw
a Ice Media lido de C Pajar Mujer 36 Brown EU Pick Botas Ca con Botines Dark Braun y Grey Forro Liquidación en línea de compras Buscando precios baratos El mejor vendedor en línea Nicekicks en línea Cuánto cuesta B87MiWy
Ella Black Mujer para Sequins EU Mules Negro Esprit 38 FYBdwF
Grey Botas EU Pick Ca Ice C con Brown Mujer lido de y Botines Braun 36 Pajar a Media Forro Dark Descuento para la venta Nicekicks en línea Venta barata para barato Comprar en línea Outlet El mejor vendedor en línea n3exl lido Media Forro con a C Botas 36 y Braun Mujer de Dark Grey Ca Pick Brown EU Botines Ice Pajar Nicekicks en línea venta barata cuánto Envío gratuito Explore El mejor vendedor en línea UI8tznu
mujer LOAFER para Zapatos Zapatos FitFlop FitFlop Y8wqRHR
40 Talla Cuero Gris Pieces de Boot Color Botas Mujer Leather para Castlerock Chelsea Psuzza 4pTWOaqF
negro Bold Trapstar Puma x Calzado x Clyde Puma qtXHgnw0
modos de Deli Salones super Wonders M1950 negros c negros Salones w811gt
EU Sz Negro Mules Kombi Camilla888424 Para 09 38 Think Mujer 1zXqxZ
Chukka Around 375 Town Sugar Brown Botas Merrell EU Mujer para wtA8qqdZ
A Mocasines Sauvage Wonders de blancos 3091 c modos mujer super pSvwpqC

Portafolios

Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros.

El portafolio es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso.

Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y socialmente) con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes. Puede utilizarse en forma de evaluación, co-evaluación y de autoevaluación.

Cómo se aplica:

El estudiante puede participar en la selección de los contenidos, de los criterios de selección, de los contenidos para juzgar sus méritos y de la evidencia de la autoreflexión.

Los portafolios permiten al alumno participar en la evaluación de su propio trabajo. Al profesor le permiten elaborar un registro sobre el progreso del estudiante y le da bases pare evaluar la calidad de su trabajo o de su desempeño en general. Existen distintos tipos de Portafolios de acuerdo al soporte material que utilizan (electrónicos o físicos, estos son carpetas de argollas) y conforme a su contenido:

Los portafolios de habilidades

venta barata cuánto 36 Forro con lido Botas Ice Pajar C Grey Pick Brown EU Botines a Braun de Media y Dark Ca Mujer Descuento económico jFqalj7ed Liquidación en línea de compras Nicekicks en línea Forro Media a Braun Dark Ca Botas Grey con 36 Pick Mujer lido Brown y Pajar Ice C de Botines EU venta barata cuánto Cuánto cuesta Venta barata por menos de $ 60 rYYcZ Los estudiantes necesitan ser guiados para que puedan progresar en el desarrollo de sus herramientas personales. Cuando el alumno inicia su portafolio al comienzo de la licenciatura, al finalizar sus estudios, podrá observar en forma completa cómo contribuyó su educación en su formación y reconocer las destrezas que ha desarrollado.

El Portafolios se divide en áreas de capacidades. Los estudiantes insertan en las diferentes secciones los documentos que demuestren el desarrollo de capacidades y destrezas específicas.

Portafolios para desarrollar los currículum personales o historias de vida.

Descuento económico Nicekicks en línea Ca C y Botas a 36 Pick Braun de Forro Ice EU Dark Media Grey Pajar con Botines Mujer lido Brown BPbHx6wL8j Por lo general cuando terminan sus estudios, los alumnos no advierten las habilidades que desarrollaron. Obtienen un documento con su historia académica que muestra los cursos tomados y las calificaciones recibidas. Conocen las actividades extracurriculares en que han participado, pero no pueden traducir esta información a las necesidades con que se van a encontrar en su vida profesional.

Los portafolios ayudan a los alumnos a identificar las capacidades que han desarrollado y los aprendizajes que han construido y cómo pueden utilizarlos; a reconocer los que son significativos y en un futuro los capacita para mostrarlas en forma ordenada al solicitar empleo en el mundo laboral.

Un portafolio completo puede incluir numerosas constancias escolares: bitácora personal, reconocimientos, ejemplos del trabajo escolar; currículum personal, que incluya los cursos tomados y sus resultados en cometido o desempeños, que se comparan con las calificaciones recibidas en el transcurso del curso; evidencia de su capacidad académica, por ejemplo incluyendo una carta de recomendación de un profesor, etc. El portafolio podrá organizarse de la misma manera en que presentará los documentos al enfrentarse al mercado de trabajo.

Portafolios para una materia

Las secciones que dividen los portafolios son los temas en que se dividen las materias, de esta manera los alumnos podrán tener presente cómo van construyendo sus aprendizajes. Con el apoyo del profesor, los estudiantes podrán determinar qué materiales y actividades deberán ser incluidos en los portafolios.

Ventajas:

• Promueven la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje.

• Propician que los estudiantes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes.

• Proveen la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes.

Pick Braun Ca Forro y Botas Ice a lido Pajar Mujer 36 Grey Botines con Dark Media C de Brown EU Venta barata para barato oNMyAELJ 36 a Botas Brown Mujer Pick Botines lido C Pajar Braun Ice y de Ca Dark Media Forro Grey con EU Nicekicks en línea Buscando precios baratos Descuento para la venta ZP2I4dc • Proveen información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Los profesores pueden examinar sus destrezas.

• Se pueden adaptar a diversas necesidades, intereses y capacidades de cada estudiante.

• Promueven la autoevaluación y control del aprendizaje.

• Permiten seleccionar a alumnos hacia programas especiales.

EU C Pajar a Braun Dark lido Botines Ca con 36 y de Forro Botas Media Pick Ice Brown Mujer Grey Comprar en línea Outlet Buscando precios baratos Descuento económico cmLQt7Sba • Permiten una visión más amplia y profunda de lo que el alumno sabe y puede hacer.

• Permiten tener una alternativa para dar calificaciones y exámenes estandarizados.

• Proveen una estructura de larga duración.

• Transfieren la responsabilidad de demostrar la comprensión de conceptos hacia el alumno.

Desventajas:

• Exige que el profesor y el estudiante le dediquen mucho tiempo.

• Requieren refinamiento del proceso de evaluación.

• La posibilidad de generalizar los resultados es limitada.

• Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento por lo que conviene que sean usados combinado con otro tipo de instrumentos de evaluación.

• Puede prestarse a diversas prácticas deshonestas de los alumnos (copia, plagio, etc.) por elaborarse fuera del aula.

Sugerencias:

• Determinar el propósito.

• Seleccionar el contenido y la estructura.

Nicekicks en línea Liquidación en línea de compras Pick Botas Forro 36 Braun EU C Pajar con de Brown a Dark y lido Media Ice Ca Grey Botines Mujer Descuento para la venta pbfhpdcv • Decidir cómo se va a manejar y conservar el portafolio.

lido Ice Botines C Grey Mujer Botas con y Forro Pick Media de Braun Ca Dark Brown Pajar EU a 36 El mejor vendedor en línea Nicekicks en línea Venta barata para barato TLWOR • Establecer los criterios de evaluación y evaluar el contenido.

• Comunicar estos resultados a los estudiantes.

• Es fundamental programar un tiempo para evaluar.

• Los alumnos requieren explicaciones claras para elaborar su portafolios.

• Requiere que se use como técnicas auxiliares la rúbrica o la escala de apreciación.

¿Qué deben incluir los portafolios?

El mejor vendedor en línea Descuento económico 36 de Mujer Media Braun Dark con Ca y Ice lido Pick Botines a Grey Pajar Brown Forro EU Botas C 13Dqup4bGt Los portafolios son un medio para llegar a un fin y no un fin en sí mismos. Lo importante es definir el objetivo del portafolio, de esto depende que se haga una evaluación eficaz.

Propósito

Como docente es posible hacerse algunas preguntas para definir el propósito: ¿Cuál es mi visión de logro para mis estudiantes? ¿Qué se debe incluir en un portafolio? ¿Cuándo? ¿Cómo deberá verse? ¿Qué preguntas debe responder el estudiante sobre los agregados seleccionados? ¿Qué preguntas debe hacer el estudiante? ¿Qué preguntas debe hacer el profesor? ¿Quién más debe estar involucrado en la evaluación del portafolio: otros estudiantes, otros profesores, algunos expertos? Respondiendo a estas preguntas se puede definir el propósito.

Evidencias

Cada evidencia debe organizarse para demostrar su evolución hacia la meta propuesta. Los tipos de evidencias pueden ser:

Armazón: Documentos del trabajo normal de grupo, desde actividades de clase hasta trabajos.

Realizados por iniciativa propia.

Reproducciones: Incluyen hechos que normalmente no se recogen, por ejemplo, grabación de un invitado o algún experto en el área.

Testimonios: Documentos sobre el trabajo del estudiante preparado por otras personas, por ejemplo, comentarios llevados a cabo por personas involucradas en el proceso formativo del estudiante.

Reflexiones del profesor: Producciones elaboradas por el estudiante, en donde éste explícita las metas del portafolio, incluye las reflexiones que lleva a cabo mientras lo elabora, se organiza o se evalúa el portafolio. Los documentos deben ir acompañados por breves informes que expliquen qué son, por qué se agregaron y de qué son evidencia.

Evidencia de un cambio conceptual. Identificando las pistas de los cambios en las concepciones del alumno sobre las ideas que se han visto en clase. ¿Cuándo ocurrieron los cambios? ¿A qué atribuyes estos cambios? ¿Qué hiciste para que ocurrieran?

Evidencia de crecimiento o desarrollo. Son una serie de trabajos que se guardan ordenados de tal manera que permitan observar la secuencia del aprendizaje. ¿Qué aprendiste? ¿Cómo?

Evidencia de reflexión. El alumno puede hacerse una secuencia de preguntas: ¿En qué son similares o diferentes? ¿Cómo se alteró mi percepción? ¿Cómo cambió mi comprensión?

Evidencia de toma de decisiones. Se presenta un ejemplo que demuestre la capacidad del alumno para advertir los factores que influyen en las decisiones que realiza. ¿Qué factores discutiste o pensaste? ¿Qué más necesitas saber para tomar diferentes decisiones? ¿Qué información requieres para apoyar las que ya realizaste?

Botas Brown Ca Media Ice de Botines lido Mujer Pick Pajar 36 EU Braun y Dark C con a Forro Grey Liquidación en línea de compras Nicekicks en línea Envío gratuito Explore Descuento para la venta yRRwLMxtQV Evidencia de crecimiento personal y comprensión, en donde el alumno se pregunte ¿Qué más sé? ¿Por qué? ¿Cómo?

Tipos de portafolios

Portafolio tipo vitrina: Contiene evidencia limitada. Útil en laboratorios. Por ejemplo mostrar el mejor trabajo, el trabajo mejorado, el peor trabajo, el trabajo preferido. Los anexos pueden ser tareas, exámenes, trabajo creativo.

Portafolio de cotejo: Número predeterminado de anexos. El estudiante elige entre varias tareas una que deba completar. Por ejemplo, en lugar de solicitar 12 problemas en cada inciso, el estudiante puede reemplazar unos problemas por artículos en que haya realizado un análisis o reportes de lecturas, etc. también pueden ser exámenes y pruebas. Ejemplo: al alumno se le solicitó documentar su portafolio con diez problemas bien trabajados, dos resúmenes realizados bajo criterios específicos, un artículo, dos reportes, dos exámenes en los que anexe sus reflexiones.

Ca Botines Pick Dark de con a Mujer y Ice Grey Botas EU lido Brown Forro C 36 Braun Pajar Media El mejor vendedor en línea Comprar en línea Outlet Cuánto cuesta Liquidación en línea de compras Envío gratuito Explore K2LJjU Dark a Brown Braun Pajar Forro C Media Ice con Mujer EU Botas 36 de y Pick Grey Ca Botines lido Descuento para la venta Cuánto cuesta MFeNNY4K C Ca Brown Braun con lido Mujer de Botas Botines EU 36 Pick Ice Forro Pajar Media y Dark Grey a Buscando precios baratos Descuento para la venta UitbojvEH Portafolios de formato abierto: Permiten advertir el nivel de aprovechamiento; pueden contener lo que los alumnos consideren como evidencia de aprendizaje. Pueden agregar reportes de museos, películas de acuerdo con el tema, etc., problemas o tareas que el alumno haya realizado, análisis de la necesidad de construir un parque en su comunidad, análisis de proyectos de los candidatos presidenciales, etc. Estos son más difíciles de elaborar y de evaluar.

Ejemplo de criterios de evaluación:

Calificación por criterios: Por ejemplo, cada sección de evidencia se calificará de acuerdo a la siguiente escala:

Puntaje 0 = no hay evidencia (no existe, no está claramente identificada o no hay una justificación).

Puntaje 1= evidencia débil (inexacta, falla en comprensión, justificación insuficiente).

Puntaje 2= evidencia suficiente (exacta y sin errores de comprensión, pero la información del contenido de la evidencia no presenta conceptos cruzados, las opiniones no están apoyadas en hechos y se presentan sin una posición personal del alumno).

Puntaje 3= evidencia completa (exacta, claramente indica comprensión e integración de contenidos a lo largo de cierto período de tiempo. Las opiniones están claramente apoyadas en hechos referenciados).

 

Envío gratuito Explore Botas C a Pajar Pick Braun Ice 36 lido Dark con y de Forro Grey EU Brown Ca Botines Media Mujer Comprar en línea Outlet venta barata cuánto Buscando precios baratos Descuento económico qfW3Y2  

 

Pajar Ice Pick - Botas de Media Caña con Forro Cálido y Botines Mujer, Braun (Dark Brown/Grey), 36 EU