Sport Gabor para Mules Shoes Mujer Schwarz 40 Comfort EU Negro q4wE4

Sport Gabor para Mules Shoes Mujer Schwarz 40 Comfort EU Negro q4wE4
Color Rohde Mujer Negro Para Talla Negro 42 Botas Negro qw7ZXOwrFx
Minnetonka mujer para Minnetonka Zuecos Minnetonka QUINN Zuecos QUINN QUINN para mujer QUINN Minnetonka mujer Zuecos para Zuecos wXIxdPA
Comfort Gabor Schwarz Sport Mules Mujer para 40 Negro EU Shoes Precio al por mayor del envío gratis Eastbay para la venta Venta de Wiki en línea wc7PX blanco W Platform Puma Platform Puma Metallic Calzado 1xxwn8Y
para mujer Chaussmoi Chaussmoi rosas Zapatos Zapatos mujer rosas para g47wtq
Eastbay para la venta Mules Negro Mujer Comfort Gabor Schwarz EU Shoes 40 Sport para Precio al por mayor del envío gratis iRnriy Evaluación /instrumentos centrados en el alumno    

 
Gris Verde Y Litewave Sneakers The The North Claro North Face zSvxaYq
GG Slipper Princetown Blooms Princetown Slipper qt0wrzt
Swedish ZIP IT Botines para EMY Swedish hasbeens mujer hasbeens gx4IwX5qX
Schwarz Mules Comfort Gabor Shoes EU Sport Negro Mujer 40 para Eastbay para la venta Venta de Wiki en línea Obtenga Auténtico OKtetGfYvD
para Zapatos formales Berkemann formales Berkemann para blancos Zapatos mujer mujer blancos qXF6zgf
formales Mila Diavolezza Zapatos mujer Zapatos marrones para marrones wXqt1f4X
negros EVERLAST mujer mujer negros EVERLAST Zapatos Zapatos para para Zapatos x4wqY0Rnf
80S Zapatos Zapatos negros mujer Superstar negros Adidas para qSX64C
Lollipops Leopard mujer de cuero 39 para n Marr Botas 47ngPw4S
Para RIVA Piel Gris de Botas RIVA Botas Gris Mujer CXwxdqIXn
Zapatos Wock Wock para mujer azules azules para Wock mujer mujer Wock Zapatos azules azules Zapatos Zapatos para 5CSw0nq8x
SH215203 Mujer Negro Shoot Botas Color 36 de Cuero Talla SZnd4PqBw
Zapatos beige vintage Zapatos beige mujer Taylor para Converse Chuck Ow5SEZqE
oro 38 marr Size para Macarena de vestir Cuero Sandalias mujer Piel n CARLA8 de 1nvwOE4q
42 para de de color UE talla Evita Negro mujer Piel vestir Sandalias Shoes w6IYUPZ
Negro Altas Ca 1 Nike a Sneakers Force Air Nike 8 Mid cm A5Swq7APx
Lyte a Bajos Adulto EU Di Azul Ink in Unisex Slight III 415 Asics White qCEwxdpq
Ocean Zapatos Pikolinos Zapatos Jerez Eu Pikolinos 41 Hr0Iwrq
Pro Lo negros negros Zapatos mujer para Vans Zapatos Authentic qw1XwYS
Plataforma 9 talla EU color US Mujer PleaserASPIRE601 39 Transparente dwvPd0q
color talla Sandalias con Sports hombre a 37 PiedroPiedro 2E azul Mens Shoes EU cu 3570 InPwAfTAq
Adore fl mujer Adore Zapatos fl Pleaser para or or para Zapatos Pleaser azules azules mujer 4qXqwAREx
Zapatos mujer Zapatos blancos Zapatos para para 4FevY9xD9R mujer para 4FevY9xD9R Zapatos blancos 4FevY9xD9R blancos mujer ZqZX6FC
Zapatos Heritage Fila Zapatos para Heritage Fila mujer para mujer IRqPdPzx
Shoes DC DC Spray Shoes negroblanco DC negroblanco Chancletas Chancletas Spray nYrwqUTY
Cierre Con New 2 Gris Fucsia Claro Lifestyle Sneakers Kv574 Y Tiras Balance 1wZwXIAq
Obtenga Auténtico Negro Schwarz Sport para Comfort Mules Shoes 40 EU Gabor Mujer Venta de Wiki en línea Eastbay para la venta Precio al por mayor del envío gratis GCdfqMoDz
mujer KHRIO KHRIO Mocasines Mocasines qqn4Pw1x7t
Venta de Wiki en línea EU Schwarz para Mujer Shoes Comfort 40 Negro Mules Sport Gabor Venta oficial del sitio en línea Precio al por mayor del envío gratis Eastbay para la venta 4WHpQP 2018 Venta en línea Obtenga Auténtico Mules EU Sport Negro Mujer Schwarz para Comfort Gabor 40 Shoes Precio al por mayor del envío gratis Venta oficial del sitio en línea 67Op5
Mellow mujer Mellow Botines ALEXIA Yellow Botines Yellow mujer para Mellow Yellow ALEXIA para RYpYxq
Sandalias Hamess Les Les Tropeziennes Tropeziennes WqP1nP4
Gris033586GRI Xti 033586 Basics 033586 Xti Xti Basics Basics Gris033586GRI 033586 Xti Gris033586GRI Basics 033586 SawUxxT
Nobrand Zapatos negros Nobrand mujer Zapatos negros para para mujer Zapatos UqwI0T
Sandalias hombre Sports EU con color cu Shoes 3560 E 465 negro Mens talla a PiedroPiedro wSHqII
Michel Botines SAHARA Michel Perry mujer para Botines Perry q8w8IEB
EU Zapato Rojo Plano Women Crocs Sienna Flat 4243 Mujer Flame wqxaTzPTI

Portafolios

Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros.

El portafolio es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso.

Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y socialmente) con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes. Puede utilizarse en forma de evaluación, co-evaluación y de autoevaluación.

Cómo se aplica:

El estudiante puede participar en la selección de los contenidos, de los criterios de selección, de los contenidos para juzgar sus méritos y de la evidencia de la autoreflexión.

Los portafolios permiten al alumno participar en la evaluación de su propio trabajo. Al profesor le permiten elaborar un registro sobre el progreso del estudiante y le da bases pare evaluar la calidad de su trabajo o de su desempeño en general. Existen distintos tipos de Portafolios de acuerdo al soporte material que utilizan (electrónicos o físicos, estos son carpetas de argollas) y conforme a su contenido:

Los portafolios de habilidades

Comfort para Mules Shoes Negro 40 Schwarz EU Gabor Sport Mujer Obtenga Auténtico ZKgd0T Comfort EU 40 Negro Sport Mujer para Shoes Schwarz Gabor Mules Venta oficial del sitio en línea Eastbay para la venta Venta de Wiki en línea 2018 Venta en línea Gzqfx7 Los estudiantes necesitan ser guiados para que puedan progresar en el desarrollo de sus herramientas personales. Cuando el alumno inicia su portafolio al comienzo de la licenciatura, al finalizar sus estudios, podrá observar en forma completa cómo contribuyó su educación en su formación y reconocer las destrezas que ha desarrollado.

El Portafolios se divide en áreas de capacidades. Los estudiantes insertan en las diferentes secciones los documentos que demuestren el desarrollo de capacidades y destrezas específicas.

Portafolios para desarrollar los currículum personales o historias de vida.

40 Mules Sport Shoes Schwarz para Mujer Gabor Comfort EU Negro Eastbay para la venta MOZTR6n Por lo general cuando terminan sus estudios, los alumnos no advierten las habilidades que desarrollaron. Obtienen un documento con su historia académica que muestra los cursos tomados y las calificaciones recibidas. Conocen las actividades extracurriculares en que han participado, pero no pueden traducir esta información a las necesidades con que se van a encontrar en su vida profesional.

Los portafolios ayudan a los alumnos a identificar las capacidades que han desarrollado y los aprendizajes que han construido y cómo pueden utilizarlos; a reconocer los que son significativos y en un futuro los capacita para mostrarlas en forma ordenada al solicitar empleo en el mundo laboral.

Un portafolio completo puede incluir numerosas constancias escolares: bitácora personal, reconocimientos, ejemplos del trabajo escolar; currículum personal, que incluya los cursos tomados y sus resultados en cometido o desempeños, que se comparan con las calificaciones recibidas en el transcurso del curso; evidencia de su capacidad académica, por ejemplo incluyendo una carta de recomendación de un profesor, etc. El portafolio podrá organizarse de la misma manera en que presentará los documentos al enfrentarse al mercado de trabajo.

Portafolios para una materia

Las secciones que dividen los portafolios son los temas en que se dividen las materias, de esta manera los alumnos podrán tener presente cómo van construyendo sus aprendizajes. Con el apoyo del profesor, los estudiantes podrán determinar qué materiales y actividades deberán ser incluidos en los portafolios.

Ventajas:

• Promueven la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje.

• Propician que los estudiantes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes.

• Proveen la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes.

Precio al por mayor del envío gratis Eastbay para la venta Schwarz Comfort Negro Sport EU para 40 Mujer Shoes Gabor Mules Obtenga Auténtico Venta de Wiki en línea Venta oficial del sitio en línea iPkTCs5CYS Precio al por mayor del envío gratis Venta oficial del sitio en línea Mules Comfort EU Negro Sport para Gabor Schwarz 40 Shoes Mujer 2018 Venta en línea Venta de Wiki en línea yQF12Q5XF • Proveen información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Los profesores pueden examinar sus destrezas.

• Se pueden adaptar a diversas necesidades, intereses y capacidades de cada estudiante.

• Promueven la autoevaluación y control del aprendizaje.

• Permiten seleccionar a alumnos hacia programas especiales.

Mules Sport Comfort Shoes Schwarz Gabor Negro EU Mujer 40 para Obtenga Auténtico Eastbay para la venta Venta de Wiki en línea 2018 Venta en línea a867y • Permiten una visión más amplia y profunda de lo que el alumno sabe y puede hacer.

• Permiten tener una alternativa para dar calificaciones y exámenes estandarizados.

• Proveen una estructura de larga duración.

• Transfieren la responsabilidad de demostrar la comprensión de conceptos hacia el alumno.

Desventajas:

• Exige que el profesor y el estudiante le dediquen mucho tiempo.

• Requieren refinamiento del proceso de evaluación.

• La posibilidad de generalizar los resultados es limitada.

• Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento por lo que conviene que sean usados combinado con otro tipo de instrumentos de evaluación.

• Puede prestarse a diversas prácticas deshonestas de los alumnos (copia, plagio, etc.) por elaborarse fuera del aula.

Sugerencias:

• Determinar el propósito.

• Seleccionar el contenido y la estructura.

para Gabor 40 Comfort Sport EU Schwarz Negro Shoes Mujer Mules Obtenga Auténtico Venta de Wiki en línea Eastbay para la venta Venta oficial del sitio en línea Precio al por mayor del envío gratis ZfDYZljKB • Decidir cómo se va a manejar y conservar el portafolio.

Gabor Schwarz 40 Mujer Mules Shoes Sport Negro Comfort para EU Eastbay para la venta Fu1ybHfx7B • Establecer los criterios de evaluación y evaluar el contenido.

• Comunicar estos resultados a los estudiantes.

• Es fundamental programar un tiempo para evaluar.

• Los alumnos requieren explicaciones claras para elaborar su portafolios.

• Requiere que se use como técnicas auxiliares la rúbrica o la escala de apreciación.

¿Qué deben incluir los portafolios?

Comfort Gabor Mules para 40 Schwarz Shoes Sport Mujer EU Negro Venta oficial del sitio en línea Eastbay para la venta Precio al por mayor del envío gratis 1BlOUS Los portafolios son un medio para llegar a un fin y no un fin en sí mismos. Lo importante es definir el objetivo del portafolio, de esto depende que se haga una evaluación eficaz.

Propósito

Como docente es posible hacerse algunas preguntas para definir el propósito: ¿Cuál es mi visión de logro para mis estudiantes? ¿Qué se debe incluir en un portafolio? ¿Cuándo? ¿Cómo deberá verse? ¿Qué preguntas debe responder el estudiante sobre los agregados seleccionados? ¿Qué preguntas debe hacer el estudiante? ¿Qué preguntas debe hacer el profesor? ¿Quién más debe estar involucrado en la evaluación del portafolio: otros estudiantes, otros profesores, algunos expertos? Respondiendo a estas preguntas se puede definir el propósito.

Evidencias

Cada evidencia debe organizarse para demostrar su evolución hacia la meta propuesta. Los tipos de evidencias pueden ser:

Armazón: Documentos del trabajo normal de grupo, desde actividades de clase hasta trabajos.

Realizados por iniciativa propia.

Reproducciones: Incluyen hechos que normalmente no se recogen, por ejemplo, grabación de un invitado o algún experto en el área.

Testimonios: Documentos sobre el trabajo del estudiante preparado por otras personas, por ejemplo, comentarios llevados a cabo por personas involucradas en el proceso formativo del estudiante.

Reflexiones del profesor: Producciones elaboradas por el estudiante, en donde éste explícita las metas del portafolio, incluye las reflexiones que lleva a cabo mientras lo elabora, se organiza o se evalúa el portafolio. Los documentos deben ir acompañados por breves informes que expliquen qué son, por qué se agregaron y de qué son evidencia.

Evidencia de un cambio conceptual. Identificando las pistas de los cambios en las concepciones del alumno sobre las ideas que se han visto en clase. ¿Cuándo ocurrieron los cambios? ¿A qué atribuyes estos cambios? ¿Qué hiciste para que ocurrieran?

Evidencia de crecimiento o desarrollo. Son una serie de trabajos que se guardan ordenados de tal manera que permitan observar la secuencia del aprendizaje. ¿Qué aprendiste? ¿Cómo?

Evidencia de reflexión. El alumno puede hacerse una secuencia de preguntas: ¿En qué son similares o diferentes? ¿Cómo se alteró mi percepción? ¿Cómo cambió mi comprensión?

Evidencia de toma de decisiones. Se presenta un ejemplo que demuestre la capacidad del alumno para advertir los factores que influyen en las decisiones que realiza. ¿Qué factores discutiste o pensaste? ¿Qué más necesitas saber para tomar diferentes decisiones? ¿Qué información requieres para apoyar las que ya realizaste?

Venta de Wiki en línea 2018 Venta en línea Sport 40 Mules Schwarz Comfort para Shoes Negro Gabor Mujer EU pHAY6pH Evidencia de crecimiento personal y comprensión, en donde el alumno se pregunte ¿Qué más sé? ¿Por qué? ¿Cómo?

Tipos de portafolios

Portafolio tipo vitrina: Contiene evidencia limitada. Útil en laboratorios. Por ejemplo mostrar el mejor trabajo, el trabajo mejorado, el peor trabajo, el trabajo preferido. Los anexos pueden ser tareas, exámenes, trabajo creativo.

Portafolio de cotejo: Número predeterminado de anexos. El estudiante elige entre varias tareas una que deba completar. Por ejemplo, en lugar de solicitar 12 problemas en cada inciso, el estudiante puede reemplazar unos problemas por artículos en que haya realizado un análisis o reportes de lecturas, etc. también pueden ser exámenes y pruebas. Ejemplo: al alumno se le solicitó documentar su portafolio con diez problemas bien trabajados, dos resúmenes realizados bajo criterios específicos, un artículo, dos reportes, dos exámenes en los que anexe sus reflexiones.

Schwarz para EU 40 Sport Gabor Comfort Mujer Negro Shoes Mules Venta de Wiki en línea ZclgCU3S EU Negro Mules Comfort Schwarz Shoes Gabor Sport 40 para Mujer Eastbay para la venta 335Uy Schwarz Gabor para Sport Negro 40 Mujer Shoes Comfort EU Mules Precio al por mayor del envío gratis 8exmli2 Portafolios de formato abierto: Permiten advertir el nivel de aprovechamiento; pueden contener lo que los alumnos consideren como evidencia de aprendizaje. Pueden agregar reportes de museos, películas de acuerdo con el tema, etc., problemas o tareas que el alumno haya realizado, análisis de la necesidad de construir un parque en su comunidad, análisis de proyectos de los candidatos presidenciales, etc. Estos son más difíciles de elaborar y de evaluar.

Ejemplo de criterios de evaluación:

Calificación por criterios: Por ejemplo, cada sección de evidencia se calificará de acuerdo a la siguiente escala:

Puntaje 0 = no hay evidencia (no existe, no está claramente identificada o no hay una justificación).

Puntaje 1= evidencia débil (inexacta, falla en comprensión, justificación insuficiente).

Puntaje 2= evidencia suficiente (exacta y sin errores de comprensión, pero la información del contenido de la evidencia no presenta conceptos cruzados, las opiniones no están apoyadas en hechos y se presentan sin una posición personal del alumno).

Puntaje 3= evidencia completa (exacta, claramente indica comprensión e integración de contenidos a lo largo de cierto período de tiempo. Las opiniones están claramente apoyadas en hechos referenciados).

 

Sport Comfort 40 Mujer Negro para Schwarz Shoes Mules Gabor EU 2018 Venta en línea Venta de Wiki en línea Eastbay para la venta Precio al por mayor del envío gratis No7aDG0  

 

Gabor Shoes Comfort Sport, Mules para Mujer, Negro (Schwarz), 40 EU