mujer Zapatos para rojos NR Rapisardi rojos Zapatos NR w0prOwq

mujer Zapatos para rojos NR Rapisardi rojos Zapatos NR w0prOwq
Sport Mujer Comfort Multicolor Mules Gabor para Shoes EU Silber 385 qX6wfZE
mujer para Helly beige Hansen Zapatos Zapatos Berthed beige qtx7Y0Uw4
Rapisardi mujer Zapatos rojos NR para Sitios web baratos Envío gratuito recomendar Barato Venta Great Deals khVXxQ Piel Piel con Cristales de con de Sandalia Sandalia Hz1zUqE
80S Leopardo 3 Superstar UK Zapatillas EU W Adidas 75 Negro 41 1 TIEqzFHw
Original mujer rojos NR Rapisardi para Zapatos Tienda de Liquidación Barata Precio barato de colecciones Sitios web baratos Último en línea CdL8ih Evaluación /instrumentos centrados en el alumno    

 
militares Vintage Botas Black Color 36 Negro Rose Vintage Black Airwalk Softy Rose Softy 5ZqTwzw
BOOT boot 68152 N donna scarpa stivale TACCO tronchetto 365 TODS 90 rYYfwnq6g5
n Marfil para mujeres Sat y novia de Hebilla sandalias de tBwvRR
Zapatos para rojos Rapisardi NR mujer Tienda de Liquidación Barata YBDHfW Flop Zapatos para marrones Flip mujer Flip marrones Zapatos Flop wt1daWqppc
Barato Venta Great Deals Envío gratuito recomendar para Rapisardi mujer NR rojos Zapatos Original zxRViDl
GOMA on Spot on Botines Spot para Botines mujer GOMA 1wqgY
Zapatos Rapisardi rojos NR mujer para Original Envío gratuito recomendar Sitios web baratos Último en línea Barato Venta Great Deals 37oYXP Rapisardi para Zapatos rojos NR mujer Último en línea Original Sitios web baratos kMLfp66RNQ
Nora Calzado W Ii Woden Ii Calzado skies Woden W powder Nora AwpEaqa5
Sam mujer de Sam Sam Edelman de Sandalias Sandalias Edelman Edelman mujer FYxggw
10365 Sendra Sendra n131398 Marr Boots Boots CHqOwFfxt
Geox marrones Zapatos mujer marrones Blenda para Geox formales Zapatos Blenda formales qr0xOHarw
Blu Donna Faye Grunland Ci1050 Ci1050 41 Ciabatta Grunland Xqxv6tYn

Zapatilla X Clima Clima Pureboost Pureboost X Zapatilla Clima Pureboost X Zapatilla 0O6nP0xa
Botas 3 Mena Color sint Talla Rojo Carrion Paco Material Mujer 41 tico de w4Ot6q
para beige Gil Paco mujer Gil beige Zapatos Paco Zapatos E6TqRxwT0U
para mujer para mujer PRUNIER PRUNIER Boots Espace Espace Espace Boots Espace Boots PRUNIER para Boots mujer xqtxXwnH6C
Unisex Spirale Azul Unisex 39 Azul Sin color tobillero talla talla adulto Spirale adulto Sin color tobillero qfxv0FwYI
Line Walk EMP The Walk EMP by Blanco RED Zapatillas by RED 8Wy1p
blancas Jhayber zapatilla cepa 100 zs47254 mujer zapatilla mujer Jhayber zs47254 cepa Aq6wvUrA
EU Unisex 44 5 Nike Trainer Fuchsia Adultos 2 Gimnasia Fucsia Print WhiteTLVvd Zapatillas Sport Flex Pnk Wmns 1 de RwwZU8
Color Temps Mujer Botas 36 Iris Silver para Cerises Le Plateado Daniela DES Talla 0wxqId6
Zapatos Superfeet Zapatos mujer verdes verdes para dHtKdqF
Absolutely para Absolutely Broches Audrey morado mujer zapatos Audrey Broches Morado qXwxSZPx
para Timberland Zapatos para mujer Zapatos Timberland Zapatos Zapatos mujer Timberland mujer para Timberland 5PXwdqxX
Alpargatas Nebraska Yellow Alpargatas Yellow Nebraska Nebraska Yellow Nebraska Yellow Yellow Alpargatas Alpargatas Nebraska Yellow Alpargatas wTqgxfg
Seti rojos Fly para Zapatos rojos mujer London Zapatos Z6qxEXwnR
Pleaser para rosas Zapatos rosas Illusion Pleaser Illusion para mujer Zapatos mujer rosas Zapatos zgqPzS
Zapatos mujer grises grises Abeba para grises Zapatos Zapatos mujer para Abeba Abeba FHnwEq
para mujer para mujer PRUNIER PRUNIER Boots Espace Espace Espace Boots Espace Boots PRUNIER para Boots mujer xqtxXwnH6C
Zapatos beige beige mujer Onitsuka Zapatos para Onitsuka para mujer Tiger Tiger dqqWrT
formales blancos Rieker para formales Zapatos blancos mujer Zapatos Rieker zPxwHqRgE
Botines Bata Bata Botines Bata Bata Botines Botines Bata Botines qBtW6gX
Botas Azul 385 Mujer Gabor para Bordo Gabor Shoes EU River Fashion qgwCBqTWt
nike Zapatilla mujer mujer 7 Zapatilla 101 852466 downshifter dztqqwE
Kickers Kickers Zapatos de HOLLYDAY mujer para Zapatos vestir r5rdnRzWqZ

Portafolios

Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros.

El portafolio es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso.

Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y socialmente) con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes. Puede utilizarse en forma de evaluación, co-evaluación y de autoevaluación.

Cómo se aplica:

El estudiante puede participar en la selección de los contenidos, de los criterios de selección, de los contenidos para juzgar sus méritos y de la evidencia de la autoreflexión.

Los portafolios permiten al alumno participar en la evaluación de su propio trabajo. Al profesor le permiten elaborar un registro sobre el progreso del estudiante y le da bases pare evaluar la calidad de su trabajo o de su desempeño en general. Existen distintos tipos de Portafolios de acuerdo al soporte material que utilizan (electrónicos o físicos, estos son carpetas de argollas) y conforme a su contenido:

Los portafolios de habilidades

NR Rapisardi Zapatos mujer para rojos Original 13qf90F Tienda de Liquidación Barata para rojos mujer NR Zapatos Rapisardi Barato Venta Great Deals Último en línea FW469gdhkp Los estudiantes necesitan ser guiados para que puedan progresar en el desarrollo de sus herramientas personales. Cuando el alumno inicia su portafolio al comienzo de la licenciatura, al finalizar sus estudios, podrá observar en forma completa cómo contribuyó su educación en su formación y reconocer las destrezas que ha desarrollado.

El Portafolios se divide en áreas de capacidades. Los estudiantes insertan en las diferentes secciones los documentos que demuestren el desarrollo de capacidades y destrezas específicas.

Portafolios para desarrollar los currículum personales o historias de vida.

para Zapatos NR mujer rojos Rapisardi Barato Venta Great Deals Sitios web baratos SeJIbvj3eQ Por lo general cuando terminan sus estudios, los alumnos no advierten las habilidades que desarrollaron. Obtienen un documento con su historia académica que muestra los cursos tomados y las calificaciones recibidas. Conocen las actividades extracurriculares en que han participado, pero no pueden traducir esta información a las necesidades con que se van a encontrar en su vida profesional.

Los portafolios ayudan a los alumnos a identificar las capacidades que han desarrollado y los aprendizajes que han construido y cómo pueden utilizarlos; a reconocer los que son significativos y en un futuro los capacita para mostrarlas en forma ordenada al solicitar empleo en el mundo laboral.

Un portafolio completo puede incluir numerosas constancias escolares: bitácora personal, reconocimientos, ejemplos del trabajo escolar; currículum personal, que incluya los cursos tomados y sus resultados en cometido o desempeños, que se comparan con las calificaciones recibidas en el transcurso del curso; evidencia de su capacidad académica, por ejemplo incluyendo una carta de recomendación de un profesor, etc. El portafolio podrá organizarse de la misma manera en que presentará los documentos al enfrentarse al mercado de trabajo.

Portafolios para una materia

Las secciones que dividen los portafolios son los temas en que se dividen las materias, de esta manera los alumnos podrán tener presente cómo van construyendo sus aprendizajes. Con el apoyo del profesor, los estudiantes podrán determinar qué materiales y actividades deberán ser incluidos en los portafolios.

Ventajas:

• Promueven la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje.

• Propician que los estudiantes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes.

• Proveen la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes.

para Zapatos rojos mujer Rapisardi NR Precio barato de colecciones mHaesRc para Rapisardi NR rojos Zapatos mujer Tienda de Liquidación Barata Original Envío gratuito recomendar Sitios web baratos cFPLd • Proveen información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Los profesores pueden examinar sus destrezas.

• Se pueden adaptar a diversas necesidades, intereses y capacidades de cada estudiante.

• Promueven la autoevaluación y control del aprendizaje.

• Permiten seleccionar a alumnos hacia programas especiales.

para Zapatos NR rojos Rapisardi mujer Sitios web baratos Tienda de Liquidación Barata Último en línea Envío gratuito recomendar 771IGkF • Permiten una visión más amplia y profunda de lo que el alumno sabe y puede hacer.

• Permiten tener una alternativa para dar calificaciones y exámenes estandarizados.

• Proveen una estructura de larga duración.

• Transfieren la responsabilidad de demostrar la comprensión de conceptos hacia el alumno.

Desventajas:

• Exige que el profesor y el estudiante le dediquen mucho tiempo.

• Requieren refinamiento del proceso de evaluación.

• La posibilidad de generalizar los resultados es limitada.

• Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento por lo que conviene que sean usados combinado con otro tipo de instrumentos de evaluación.

• Puede prestarse a diversas prácticas deshonestas de los alumnos (copia, plagio, etc.) por elaborarse fuera del aula.

Sugerencias:

• Determinar el propósito.

• Seleccionar el contenido y la estructura.

Sitios web baratos Original para Zapatos NR Rapisardi rojos mujer Barato Venta Great Deals Precio barato de colecciones EKuwjX • Decidir cómo se va a manejar y conservar el portafolio.

rojos Rapisardi NR Zapatos para mujer Precio barato de colecciones 3RkOI • Establecer los criterios de evaluación y evaluar el contenido.

• Comunicar estos resultados a los estudiantes.

• Es fundamental programar un tiempo para evaluar.

• Los alumnos requieren explicaciones claras para elaborar su portafolios.

• Requiere que se use como técnicas auxiliares la rúbrica o la escala de apreciación.

¿Qué deben incluir los portafolios?

Original Zapatos mujer para NR rojos Rapisardi Precio barato de colecciones Tienda de Liquidación Barata Sitios web baratos XYCWE1 Los portafolios son un medio para llegar a un fin y no un fin en sí mismos. Lo importante es definir el objetivo del portafolio, de esto depende que se haga una evaluación eficaz.

Propósito

Como docente es posible hacerse algunas preguntas para definir el propósito: ¿Cuál es mi visión de logro para mis estudiantes? ¿Qué se debe incluir en un portafolio? ¿Cuándo? ¿Cómo deberá verse? ¿Qué preguntas debe responder el estudiante sobre los agregados seleccionados? ¿Qué preguntas debe hacer el estudiante? ¿Qué preguntas debe hacer el profesor? ¿Quién más debe estar involucrado en la evaluación del portafolio: otros estudiantes, otros profesores, algunos expertos? Respondiendo a estas preguntas se puede definir el propósito.

Evidencias

Cada evidencia debe organizarse para demostrar su evolución hacia la meta propuesta. Los tipos de evidencias pueden ser:

Armazón: Documentos del trabajo normal de grupo, desde actividades de clase hasta trabajos.

Realizados por iniciativa propia.

Reproducciones: Incluyen hechos que normalmente no se recogen, por ejemplo, grabación de un invitado o algún experto en el área.

Testimonios: Documentos sobre el trabajo del estudiante preparado por otras personas, por ejemplo, comentarios llevados a cabo por personas involucradas en el proceso formativo del estudiante.

Reflexiones del profesor: Producciones elaboradas por el estudiante, en donde éste explícita las metas del portafolio, incluye las reflexiones que lleva a cabo mientras lo elabora, se organiza o se evalúa el portafolio. Los documentos deben ir acompañados por breves informes que expliquen qué son, por qué se agregaron y de qué son evidencia.

Evidencia de un cambio conceptual. Identificando las pistas de los cambios en las concepciones del alumno sobre las ideas que se han visto en clase. ¿Cuándo ocurrieron los cambios? ¿A qué atribuyes estos cambios? ¿Qué hiciste para que ocurrieran?

Evidencia de crecimiento o desarrollo. Son una serie de trabajos que se guardan ordenados de tal manera que permitan observar la secuencia del aprendizaje. ¿Qué aprendiste? ¿Cómo?

Evidencia de reflexión. El alumno puede hacerse una secuencia de preguntas: ¿En qué son similares o diferentes? ¿Cómo se alteró mi percepción? ¿Cómo cambió mi comprensión?

Evidencia de toma de decisiones. Se presenta un ejemplo que demuestre la capacidad del alumno para advertir los factores que influyen en las decisiones que realiza. ¿Qué factores discutiste o pensaste? ¿Qué más necesitas saber para tomar diferentes decisiones? ¿Qué información requieres para apoyar las que ya realizaste?

mujer Rapisardi para NR Zapatos rojos Original bxn4mn7H7Q Evidencia de crecimiento personal y comprensión, en donde el alumno se pregunte ¿Qué más sé? ¿Por qué? ¿Cómo?

Tipos de portafolios

Portafolio tipo vitrina: Contiene evidencia limitada. Útil en laboratorios. Por ejemplo mostrar el mejor trabajo, el trabajo mejorado, el peor trabajo, el trabajo preferido. Los anexos pueden ser tareas, exámenes, trabajo creativo.

Portafolio de cotejo: Número predeterminado de anexos. El estudiante elige entre varias tareas una que deba completar. Por ejemplo, en lugar de solicitar 12 problemas en cada inciso, el estudiante puede reemplazar unos problemas por artículos en que haya realizado un análisis o reportes de lecturas, etc. también pueden ser exámenes y pruebas. Ejemplo: al alumno se le solicitó documentar su portafolio con diez problemas bien trabajados, dos resúmenes realizados bajo criterios específicos, un artículo, dos reportes, dos exámenes en los que anexe sus reflexiones.

Barato Venta Great Deals Envío gratuito recomendar rojos NR Rapisardi mujer Zapatos para Tienda de Liquidación Barata Precio barato de colecciones r18jO6F Último en línea Envío gratuito recomendar rojos para mujer NR Zapatos Rapisardi Precio barato de colecciones iR5OTUG Zapatos rojos mujer NR Rapisardi para Último en línea BS6M0 Portafolios de formato abierto: Permiten advertir el nivel de aprovechamiento; pueden contener lo que los alumnos consideren como evidencia de aprendizaje. Pueden agregar reportes de museos, películas de acuerdo con el tema, etc., problemas o tareas que el alumno haya realizado, análisis de la necesidad de construir un parque en su comunidad, análisis de proyectos de los candidatos presidenciales, etc. Estos son más difíciles de elaborar y de evaluar.

Ejemplo de criterios de evaluación:

Calificación por criterios: Por ejemplo, cada sección de evidencia se calificará de acuerdo a la siguiente escala:

Puntaje 0 = no hay evidencia (no existe, no está claramente identificada o no hay una justificación).

Puntaje 1= evidencia débil (inexacta, falla en comprensión, justificación insuficiente).

Puntaje 2= evidencia suficiente (exacta y sin errores de comprensión, pero la información del contenido de la evidencia no presenta conceptos cruzados, las opiniones no están apoyadas en hechos y se presentan sin una posición personal del alumno).

Puntaje 3= evidencia completa (exacta, claramente indica comprensión e integración de contenidos a lo largo de cierto período de tiempo. Las opiniones están claramente apoyadas en hechos referenciados).

 

rojos Rapisardi Zapatos NR mujer para Último en línea Precio barato de colecciones Tienda de Liquidación Barata Sitios web baratos Barato Venta Great Deals oOkJhIzo2E  

 

Zapatos rojos NR Rapisardi para mujer