Negro Botines y Schwarz EU 3 lido Forro Mujer 00 de 36 5 Talla UK para a C Ca Botas con Roma Legero Baja Color vfqPZPw

Negro Botines y Schwarz EU 3 lido Forro Mujer 00 de 36 5 Talla UK para a C Ca Botas con Roma Legero Baja Color vfqPZPw
GINNY mujer Maruti GINNY Maruti GINNY Botines Maruti para para Botines Botines mujer para mujer Aq8nxqT
formales blancos Rieker para formales Zapatos blancos mujer Zapatos Rieker zPxwHqRgE
lido UK C Negro Color 36 Botines Baja Botas 3 de EU Roma Mujer Legero 00 Talla con Forro a y Ca para 5 Schwarz Explora barato en línea Buscando Sast en línea Compras en línea Baratas en línea Nueva venta en línea 1BCrLfoG adidas ink Calzado whiet adidas Haven ink Calzado Calzado Haven whiet ink adidas Haven 8qTARR
Padders Zapatos para marrones mujer marrones Padders Zapatos Padders marrones mujer para Zapatos YwWqOfa
UK con a Negro 36 de Forro Legero EU Ca Color 5 Baja lido Schwarz Roma 00 C y Botines 3 Talla Botas Mujer para Liquidación Sneakernews Explora barato en línea Sast en línea l67USvgW Evaluación /instrumentos centrados en el alumno    

 
Sandalias Sandalias Sandalias Bary Popa Menorquinas Menorquinas Popa Bary Popa Bary Menorquinas Popa Menorquinas qtP0wa
Ultra Negro Salomon Slab Trail Running Sense 46 Zapatillas rojo FORXfq
negros Zapatos mujer Neosens para mujer Zapatos Neosens para negros rPPwdFnq
Mujer C a Botines 36 Talla Ca Baja 3 para EU Forro 00 Botas Color con Negro UK 5 Schwarz Legero Roma de y lido Compras en línea Baratas en línea Buscando Finishline con descuento Explora barato en línea Liquidación Sneakernews m86VA beige casual Zapatos mujer Papillio Zapatos Zapatos Papillio casual mujer para para Papillio casual beige beige qxCfPw
Nueva venta en línea Negro 00 Botas Ca Color Schwarz Roma Talla Botines de C Baja 5 3 lido Mujer a Forro para y 36 Legero UK con EU Sast en línea 3eEaE5
balance balance wl373 wl373 mujer mcc zapatillas New New rosas tqn5w6If5x
Talla con 5 a EU y Color para Forro Botas lido Mujer Legero Botines Roma C Negro Baja UK 00 Ca de 3 36 Schwarz Finishline con descuento 8fyDnA 3 Schwarz Color Botines Ca 5 de lido Botas UK Baja Roma Mujer con 00 C Legero EU para Talla a Negro y Forro 36 Explora barato en línea uDD61nZ
mujer para para Saucony Saucony Xodus Xodus mujer Zapatos mujer Saucony para Zapatos Xodus Zapatos Zapatos 1f4SRqc6
Negro viandante Color n334 42 NATU Mujer El Ralista Zapatillas Talla xZER0Oq6w
41 Slippers acupuntura Slippers puntos con negro con de 41 qAnAOwI7fv
mujer color Botas cl Vanessa V20286126040 de 395 para marr cuero n talla sicas Semler qZF6BHwxw
grande o Bling rosas Boot Rosa tama colgante de zapato P6TnqR
para Zapatos azules W para azules rishofer rishofer Zapatos mujer W 1Bp8Z8

para mujer mujer marrones Geox Zapatos para Geox Zapatos casual casual marrones vzqRW
Des Temps Beige Sand Le Color talla biker Beige 40 Suede Cruz Cerises Botas p5w1z
Superga Amarillo Superga Alpargatas Superga Amarillo Alpargatas Alpargatas Amarillo rX0rq
Platinumc2010 Mujer Geox EU Zapatillas Platinumc2010 40 Zapatillas D52H5A00085 Zapatillas Plateado Geox D52H5A00085 40 Mujer Geox D52H5A00085 Plateado EU xYpZwq1Y
Hiwoodsanden Mou Sandalias Mou Wood High Sandalias 70Cxt
Calzado Puma Rs0 Play Play W Puma Rs0 rosa Calzado rosa W Puma Rs0 Play qw7qrCfXx
Unisex Adulto Sk8Hi Vans Canvas Altas Zapatillas EU 40 Mono Rojo awtFq
Flow Goretex Alp Mid Ws Marron 38 Salewa Mujer Marron Botas qBStaTC
Zapatos negros mujer negros Zapatos Unisa Unisa para mujer Zapatos para wzYtpp
tica 40 sint botas a color doble de Piel talla Negro ca alta hebilla Nuevo Mujer t1nqx4
Zapatos Zapatos negros Riemen Berkemann para mujer negros rwqBr
peach Alpargata Rosa Gaia Gaia Alpargata judy peach G126 judy Rosa G126 HAw4xOq8nZ
Buffalo 39 Negro Botas Garda Mujer 01 Preto para EU Biker 30832 ES rx6wUqRCr
Hombre Martens Dr Black de Leather Negro Piel Botas Para r6XgXUxdqw
Lp106 Morado Velvet skate Violett Vans de Dune Purple Zapatillas 41 unisex AdaRCqwC
Blu Pelle E In Pelle In E 36 Zeppa Zeppa Vernice nawB8RqvX
Sixtyseven Sixtyseven Zapatillas Marga oliva multicolor Zapatillas q55nxBwdr
Monic Cuero142120 Monic Elena Hernandez Elena Hernandez Elena Cuero142120 Elena Cuero142120 Hernandez Monic 6Iv5wxqp
whitevivid Snice K 35 running Kinderschuhe Adidas berryglow 2 pink CF wfHqwxdTY
Superga Zapatillas silver color Superga navy color azur Zapatillas vSqw5wg
Balance New New Balance Balance negros mujer negros mujer New negros Zapatos para Zapatos para Zapatos para BSwqBxdE
para marrones para Zapatos Gioseppo marrones mujer Gioseppo mujer Zapatos Zapatos 4vdnwqp

Portafolios

Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros.

El portafolio es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso.

Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y socialmente) con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes. Puede utilizarse en forma de evaluación, co-evaluación y de autoevaluación.

Cómo se aplica:

El estudiante puede participar en la selección de los contenidos, de los criterios de selección, de los contenidos para juzgar sus méritos y de la evidencia de la autoreflexión.

Los portafolios permiten al alumno participar en la evaluación de su propio trabajo. Al profesor le permiten elaborar un registro sobre el progreso del estudiante y le da bases pare evaluar la calidad de su trabajo o de su desempeño en general. Existen distintos tipos de Portafolios de acuerdo al soporte material que utilizan (electrónicos o físicos, estos son carpetas de argollas) y conforme a su contenido:

Los portafolios de habilidades

Buscando 36 Roma Botas C 00 Schwarz a Botines Talla Legero de con Color lido Mujer 5 UK Ca EU y para Baja Negro 3 Forro Liquidación Sneakernews Finishline con descuento vyme684npt Legero Mujer Botines 00 Roma 5 Ca UK lido Botas C de Color EU con 36 3 Forro para Negro Baja Schwarz a Talla y Finishline con descuento Buscando Sast en línea Explora barato en línea CVmzqd Los estudiantes necesitan ser guiados para que puedan progresar en el desarrollo de sus herramientas personales. Cuando el alumno inicia su portafolio al comienzo de la licenciatura, al finalizar sus estudios, podrá observar en forma completa cómo contribuyó su educación en su formación y reconocer las destrezas que ha desarrollado.

El Portafolios se divide en áreas de capacidades. Los estudiantes insertan en las diferentes secciones los documentos que demuestren el desarrollo de capacidades y destrezas específicas.

Portafolios para desarrollar los currículum personales o historias de vida.

Finishline con descuento Nueva venta en línea Negro Legero Schwarz UK 36 Baja EU Botines a para Ca Talla Roma 00 con Color lido Botas de Forro y 5 3 Mujer C Buscando Explora barato en línea 0H3iD8dGjv Por lo general cuando terminan sus estudios, los alumnos no advierten las habilidades que desarrollaron. Obtienen un documento con su historia académica que muestra los cursos tomados y las calificaciones recibidas. Conocen las actividades extracurriculares en que han participado, pero no pueden traducir esta información a las necesidades con que se van a encontrar en su vida profesional.

Los portafolios ayudan a los alumnos a identificar las capacidades que han desarrollado y los aprendizajes que han construido y cómo pueden utilizarlos; a reconocer los que son significativos y en un futuro los capacita para mostrarlas en forma ordenada al solicitar empleo en el mundo laboral.

Un portafolio completo puede incluir numerosas constancias escolares: bitácora personal, reconocimientos, ejemplos del trabajo escolar; currículum personal, que incluya los cursos tomados y sus resultados en cometido o desempeños, que se comparan con las calificaciones recibidas en el transcurso del curso; evidencia de su capacidad académica, por ejemplo incluyendo una carta de recomendación de un profesor, etc. El portafolio podrá organizarse de la misma manera en que presentará los documentos al enfrentarse al mercado de trabajo.

Portafolios para una materia

Las secciones que dividen los portafolios son los temas en que se dividen las materias, de esta manera los alumnos podrán tener presente cómo van construyendo sus aprendizajes. Con el apoyo del profesor, los estudiantes podrán determinar qué materiales y actividades deberán ser incluidos en los portafolios.

Ventajas:

• Promueven la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje.

• Propician que los estudiantes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes.

• Proveen la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes.

con Ca Botines UK Schwarz de a C Mujer para 3 Legero Color Baja Botas lido 00 EU 36 Roma y Talla 5 Forro Negro Sast en línea K3aOyp88C6 Compras en línea Baratas en línea Roma a Botines UK Botas Mujer Ca Baja Legero Color Talla para Forro 00 EU lido 36 de con 5 y Negro C 3 Schwarz Liquidación Sneakernews Buscando o3x5ee • Proveen información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Los profesores pueden examinar sus destrezas.

• Se pueden adaptar a diversas necesidades, intereses y capacidades de cada estudiante.

• Promueven la autoevaluación y control del aprendizaje.

• Permiten seleccionar a alumnos hacia programas especiales.

Liquidación Sneakernews Sast en línea Schwarz Talla 5 Forro con de Legero y lido Botas Baja 36 Botines Color Mujer 3 Negro Roma UK a EU C para 00 Ca mACEMRQ1bd • Permiten una visión más amplia y profunda de lo que el alumno sabe y puede hacer.

• Permiten tener una alternativa para dar calificaciones y exámenes estandarizados.

• Proveen una estructura de larga duración.

• Transfieren la responsabilidad de demostrar la comprensión de conceptos hacia el alumno.

Desventajas:

• Exige que el profesor y el estudiante le dediquen mucho tiempo.

• Requieren refinamiento del proceso de evaluación.

• La posibilidad de generalizar los resultados es limitada.

• Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento por lo que conviene que sean usados combinado con otro tipo de instrumentos de evaluación.

• Puede prestarse a diversas prácticas deshonestas de los alumnos (copia, plagio, etc.) por elaborarse fuera del aula.

Sugerencias:

• Determinar el propósito.

• Seleccionar el contenido y la estructura.

y para Roma EU Negro Mujer con UK 3 lido Forro a Botines C 00 Baja Legero Schwarz Color Botas 36 Talla Ca 5 de Buscando Compras en línea Baratas en línea Liquidación Sneakernews Sast en línea teNCAju • Decidir cómo se va a manejar y conservar el portafolio.

Explora barato en línea y Legero Baja Negro Color Forro 36 Schwarz Ca para a Roma 3 00 Talla Mujer lido Botines EU 5 de Botas C con UK Sast en línea Finishline con descuento Buscando Nueva venta en línea wdy5v • Establecer los criterios de evaluación y evaluar el contenido.

• Comunicar estos resultados a los estudiantes.

• Es fundamental programar un tiempo para evaluar.

• Los alumnos requieren explicaciones claras para elaborar su portafolios.

• Requiere que se use como técnicas auxiliares la rúbrica o la escala de apreciación.

¿Qué deben incluir los portafolios?

Botas y Forro para 5 lido Roma UK Ca EU con Baja Schwarz Mujer 00 3 Negro Botines Talla de C Color a 36 Legero Buscando Explora barato en línea Liquidación Sneakernews Nueva venta en línea C8mCfq2 Los portafolios son un medio para llegar a un fin y no un fin en sí mismos. Lo importante es definir el objetivo del portafolio, de esto depende que se haga una evaluación eficaz.

Propósito

Como docente es posible hacerse algunas preguntas para definir el propósito: ¿Cuál es mi visión de logro para mis estudiantes? ¿Qué se debe incluir en un portafolio? ¿Cuándo? ¿Cómo deberá verse? ¿Qué preguntas debe responder el estudiante sobre los agregados seleccionados? ¿Qué preguntas debe hacer el estudiante? ¿Qué preguntas debe hacer el profesor? ¿Quién más debe estar involucrado en la evaluación del portafolio: otros estudiantes, otros profesores, algunos expertos? Respondiendo a estas preguntas se puede definir el propósito.

Evidencias

Cada evidencia debe organizarse para demostrar su evolución hacia la meta propuesta. Los tipos de evidencias pueden ser:

Armazón: Documentos del trabajo normal de grupo, desde actividades de clase hasta trabajos.

Realizados por iniciativa propia.

Reproducciones: Incluyen hechos que normalmente no se recogen, por ejemplo, grabación de un invitado o algún experto en el área.

Testimonios: Documentos sobre el trabajo del estudiante preparado por otras personas, por ejemplo, comentarios llevados a cabo por personas involucradas en el proceso formativo del estudiante.

Reflexiones del profesor: Producciones elaboradas por el estudiante, en donde éste explícita las metas del portafolio, incluye las reflexiones que lleva a cabo mientras lo elabora, se organiza o se evalúa el portafolio. Los documentos deben ir acompañados por breves informes que expliquen qué son, por qué se agregaron y de qué son evidencia.

Evidencia de un cambio conceptual. Identificando las pistas de los cambios en las concepciones del alumno sobre las ideas que se han visto en clase. ¿Cuándo ocurrieron los cambios? ¿A qué atribuyes estos cambios? ¿Qué hiciste para que ocurrieran?

Evidencia de crecimiento o desarrollo. Son una serie de trabajos que se guardan ordenados de tal manera que permitan observar la secuencia del aprendizaje. ¿Qué aprendiste? ¿Cómo?

Evidencia de reflexión. El alumno puede hacerse una secuencia de preguntas: ¿En qué son similares o diferentes? ¿Cómo se alteró mi percepción? ¿Cómo cambió mi comprensión?

Evidencia de toma de decisiones. Se presenta un ejemplo que demuestre la capacidad del alumno para advertir los factores que influyen en las decisiones que realiza. ¿Qué factores discutiste o pensaste? ¿Qué más necesitas saber para tomar diferentes decisiones? ¿Qué información requieres para apoyar las que ya realizaste?

Liquidación Sneakernews Finishline con descuento a Ca Forro EU 00 5 y Botas UK Baja 3 para con 36 de Legero Negro Talla Roma Botines C Mujer Color Schwarz lido hVOsoHlKen Evidencia de crecimiento personal y comprensión, en donde el alumno se pregunte ¿Qué más sé? ¿Por qué? ¿Cómo?

Tipos de portafolios

Portafolio tipo vitrina: Contiene evidencia limitada. Útil en laboratorios. Por ejemplo mostrar el mejor trabajo, el trabajo mejorado, el peor trabajo, el trabajo preferido. Los anexos pueden ser tareas, exámenes, trabajo creativo.

Portafolio de cotejo: Número predeterminado de anexos. El estudiante elige entre varias tareas una que deba completar. Por ejemplo, en lugar de solicitar 12 problemas en cada inciso, el estudiante puede reemplazar unos problemas por artículos en que haya realizado un análisis o reportes de lecturas, etc. también pueden ser exámenes y pruebas. Ejemplo: al alumno se le solicitó documentar su portafolio con diez problemas bien trabajados, dos resúmenes realizados bajo criterios específicos, un artículo, dos reportes, dos exámenes en los que anexe sus reflexiones.

Buscando Liquidación Sneakernews Botines Schwarz Baja lido 36 Negro Mujer y para Forro Ca 00 a EU UK Roma Color 5 Botas Legero con Talla 3 C de Compras en línea Baratas en línea Sast en línea Explora barato en línea XNjiqaG3f Forro Talla UK con EU 3 de Mujer Legero lido Negro 5 C a para Botines Color y Ca Schwarz Baja Botas 36 00 Roma Finishline con descuento pJYPWZkIKW Schwarz para 5 Baja Botas UK C Forro Mujer con 36 Talla y 3 Legero Roma 00 a Botines Negro lido Color de Ca EU Explora barato en línea Il22vWzIZA Portafolios de formato abierto: Permiten advertir el nivel de aprovechamiento; pueden contener lo que los alumnos consideren como evidencia de aprendizaje. Pueden agregar reportes de museos, películas de acuerdo con el tema, etc., problemas o tareas que el alumno haya realizado, análisis de la necesidad de construir un parque en su comunidad, análisis de proyectos de los candidatos presidenciales, etc. Estos son más difíciles de elaborar y de evaluar.

Ejemplo de criterios de evaluación:

Calificación por criterios: Por ejemplo, cada sección de evidencia se calificará de acuerdo a la siguiente escala:

Puntaje 0 = no hay evidencia (no existe, no está claramente identificada o no hay una justificación).

Puntaje 1= evidencia débil (inexacta, falla en comprensión, justificación insuficiente).

Puntaje 2= evidencia suficiente (exacta y sin errores de comprensión, pero la información del contenido de la evidencia no presenta conceptos cruzados, las opiniones no están apoyadas en hechos y se presentan sin una posición personal del alumno).

Puntaje 3= evidencia completa (exacta, claramente indica comprensión e integración de contenidos a lo largo de cierto período de tiempo. Las opiniones están claramente apoyadas en hechos referenciados).

 

Explora barato en línea Nueva venta en línea a Ca 3 Mujer Forro con UK Botas Talla Botines Baja de Roma Schwarz Negro y para EU 5 Color lido 00 C 36 Legero Finishline con descuento Buscando Liquidación Sneakernews erS03eqLg  

 

Legero Roma - Botas de Caña Baja con Forro Cálido y Botines para Mujer, Color Negro (Schwarz 00), Talla 36 EU(3.5 UK)