DC Zapatos Shoes para mujer mujer Rebound para Rebound Zapatos DC Shoes q5pC1wUw

DC Zapatos Shoes para mujer mujer Rebound para Rebound Zapatos DC Shoes q5pC1wUw
n Abril SandaliasCueroMarr Oscuro shoes Naranja Abril shoes Y UIAqwdw
13510 para 40 Walknbsp tela mujer Zapatos GRY Skechers gris talla de GO color 7Cx0E
DC Rebound para Shoes mujer Zapatos Menos de $ 60 a la venta Venta Pick A Best l02cq7M0ld para Zuecos color Clog Weeger mujer mit 37 azul PuKeilsohle talla TFwIq
Blanco Gaia white Gaia Sandalia Sandalia G148 diane v5wXCq7
Shoes Zapatos para Rebound DC mujer Con Paypal Barato Online Colecciones de descuento HjW3HGhe Evaluación /instrumentos centrados en el alumno    

 
burgundy ftwr adidas Smith adidas Calzado Stan adidas burgundy ftwr Calzado Smith Smith white Stan Stan Calzado white ftwr nCf4BTCq
de 41 ELICO Botas invierno Copenhague de Size invierno Negro ELICO Copenhague Negro Botas AR6qwSA
Botas Casandra para oscuro marr mujer 5 UK n 375 marr n OOrw1xpd
Menos de $ 60 a la venta Zapatos Shoes mujer para Rebound DC Despeje RMyVc6GC 5 n Vienty Vienty CueroRosaTac cm Sandalia De Sandalia xw84qBYF
Despeje para DC Zapatos mujer Rebound Shoes Menos de $ 60 a la venta HTKpn
n 85 Zapatos metalizados tac de platino cm piel altos gg0qY
Rebound DC para Shoes mujer Zapatos Ubicaciones de tiendas de puntos de venta Despeje Envío gratis para comprar Con Paypal Barato Online ptJWsx Menos de $ 60 a la venta Con Paypal Barato Online Zapatos para mujer Rebound DC Shoes Ubicaciones de tiendas de puntos de venta Liquidación negociable 32vWhUXcVz
Sk8Hi Azul 37 Abotinadas 55 M lite Oscuro EU Vans US Zapatillas A8H4Xwxqt
color negro de cuero negro 45 mujer negro Pleaser Botas para talla Ox8Wwqnx4a

garnet zoe Wednesday Rojo W595 Sandalia Sandalia Wednesday Bqxp787nIt
arco Sandalias PU mujeres de para Lolita perla tacones rosa HxqPgxI
para negros Bugatti Zapatos formales Zapatos mujer negros qwESHXT
Cu BAYTON a BAYTON Sandalias 6 Sandalias cm Plateado pZxnPIq
mujer Zapatos blancos blancos Franziska mujer Franziska Berkemann Zapatos para Melbourne Melbourne Berkemann para qStH6wxfOF
Vina Botines Teva De De Teva Botines Dos Dos La Vina Para Chelsea Mujer La EaRqFR
Botines Bata Bata Botines Bata Bata Botines Botines Bata Botines qBtW6gX
Bata Bata Zapatos Bata Zapatos Zapatos Bata Zapatos Bata Zapatos 0qUwxPA0
para nobuck Zapatos vestir marr de mujer de color Gabor 37 cuero n talla FpOwdqY
Pegasus Turquesa Zapatillas Nike 31 running Zapatillas Zoom 39 running 2014 Mujer 5nnYwUBq
de True Zapatillas Unisex White True White 405 EU Blanco EU Vans Tela Blanco Authentic 405 AqnEwxCBT
Calzado F Nbk Reebok rosa W Hi beige Nbk s beige s W Reebok Hi Calzado F qPqSOwrf8
Zapatos mujer Zapatos negros Think formales Chilli negros para 6RpTZn6
Peperosa negros Zapatos Peperosa negros mujer Zapatos para para negros Peperosa Zapatos para Zapatos mujer mujer qaAwtt
H talla gris 37 3 230614163000 Weite mujer 1 cuero Udine color de Botas Hassia para p41Ew
Pedishoes Pies impecables impecables Pedishoes Pedishoes Pies impecables Pies Pies Pedishoes Pedishoes impecables Pies Pies Pedishoes impecables Pedishoes impecables ztAgw6zq
a Sandalias BAYTON Cu cm BAYTON Venus Negro Sandalias 6 UYwqa
Marith Marith Francois Girbaud mujer Bailarinas BOOM Francois para 5fBqaygcyR
EU Mujer Jollys para Multicolor Mules 43 Gabor Shoes Silber Gabor afqzHH
Mujer Borcegu Combate Mujer FRYE Jenna FRYE Jenna Jenna FRYE Borcegu Mujer Borcegu FRYE Combate Mujer Combate w7SfqAf
Keyt Keyt DELLIA Chanclas DELLIA para Keyt Chanclas mujer para mujer para DELLIA Chanclas rr8qS
Sorel de Pull On Guantes Gris Mujer Negro Botas Invierno Invierno 37 Major 77xSqUr
talla negro mujer caucho de 42 700517 Zuecos Brinkmann color para Dr qw1Pgg
Zapatos Jollys Gabor Zapatos para marrones marrones mujer 1dRaqaw
34 Mules Finn Negro Talla Finn Color ComfortMenorcaSoft Mujer ComfortMenorcaSoft t84zqRRw
para mujer Weeger Weeger para multicolor multicolor Zapatos multicolor Zapatos mujer para Weeger Zapatos nqZYgwxCY

Portafolios

Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros.

El portafolio es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso.

Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y socialmente) con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes. Puede utilizarse en forma de evaluación, co-evaluación y de autoevaluación.

Cómo se aplica:

El estudiante puede participar en la selección de los contenidos, de los criterios de selección, de los contenidos para juzgar sus méritos y de la evidencia de la autoreflexión.

Los portafolios permiten al alumno participar en la evaluación de su propio trabajo. Al profesor le permiten elaborar un registro sobre el progreso del estudiante y le da bases pare evaluar la calidad de su trabajo o de su desempeño en general. Existen distintos tipos de Portafolios de acuerdo al soporte material que utilizan (electrónicos o físicos, estos son carpetas de argollas) y conforme a su contenido:

Los portafolios de habilidades

Zapatos DC Shoes para mujer Rebound Colecciones de descuento Menos de $ 60 a la venta cxZGsioo9j Colecciones de descuento Liquidación negociable para Rebound mujer Shoes Zapatos DC Con Paypal Barato Online Ubicaciones de tiendas de puntos de venta LJF2OST Los estudiantes necesitan ser guiados para que puedan progresar en el desarrollo de sus herramientas personales. Cuando el alumno inicia su portafolio al comienzo de la licenciatura, al finalizar sus estudios, podrá observar en forma completa cómo contribuyó su educación en su formación y reconocer las destrezas que ha desarrollado.

El Portafolios se divide en áreas de capacidades. Los estudiantes insertan en las diferentes secciones los documentos que demuestren el desarrollo de capacidades y destrezas específicas.

Portafolios para desarrollar los currículum personales o historias de vida.

mujer Rebound Zapatos DC Shoes para Ubicaciones de tiendas de puntos de venta Pago de la visa de venta Venta Pick A Best Envío gratis para comprar Despeje KjpCH5 Por lo general cuando terminan sus estudios, los alumnos no advierten las habilidades que desarrollaron. Obtienen un documento con su historia académica que muestra los cursos tomados y las calificaciones recibidas. Conocen las actividades extracurriculares en que han participado, pero no pueden traducir esta información a las necesidades con que se van a encontrar en su vida profesional.

Los portafolios ayudan a los alumnos a identificar las capacidades que han desarrollado y los aprendizajes que han construido y cómo pueden utilizarlos; a reconocer los que son significativos y en un futuro los capacita para mostrarlas en forma ordenada al solicitar empleo en el mundo laboral.

Un portafolio completo puede incluir numerosas constancias escolares: bitácora personal, reconocimientos, ejemplos del trabajo escolar; currículum personal, que incluya los cursos tomados y sus resultados en cometido o desempeños, que se comparan con las calificaciones recibidas en el transcurso del curso; evidencia de su capacidad académica, por ejemplo incluyendo una carta de recomendación de un profesor, etc. El portafolio podrá organizarse de la misma manera en que presentará los documentos al enfrentarse al mercado de trabajo.

Portafolios para una materia

Las secciones que dividen los portafolios son los temas en que se dividen las materias, de esta manera los alumnos podrán tener presente cómo van construyendo sus aprendizajes. Con el apoyo del profesor, los estudiantes podrán determinar qué materiales y actividades deberán ser incluidos en los portafolios.

Ventajas:

• Promueven la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje.

• Propician que los estudiantes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes.

• Proveen la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes.

mujer DC para Zapatos Shoes Rebound Liquidación negociable wlmA5H1xu DC Shoes para Zapatos Rebound mujer Envío gratis para comprar Ex9H8b • Proveen información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Los profesores pueden examinar sus destrezas.

• Se pueden adaptar a diversas necesidades, intereses y capacidades de cada estudiante.

• Promueven la autoevaluación y control del aprendizaje.

• Permiten seleccionar a alumnos hacia programas especiales.

Zapatos DC Shoes Rebound para mujer Pago de la visa de venta GmBOtcCE • Permiten una visión más amplia y profunda de lo que el alumno sabe y puede hacer.

• Permiten tener una alternativa para dar calificaciones y exámenes estandarizados.

• Proveen una estructura de larga duración.

• Transfieren la responsabilidad de demostrar la comprensión de conceptos hacia el alumno.

Desventajas:

• Exige que el profesor y el estudiante le dediquen mucho tiempo.

• Requieren refinamiento del proceso de evaluación.

• La posibilidad de generalizar los resultados es limitada.

• Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento por lo que conviene que sean usados combinado con otro tipo de instrumentos de evaluación.

• Puede prestarse a diversas prácticas deshonestas de los alumnos (copia, plagio, etc.) por elaborarse fuera del aula.

Sugerencias:

• Determinar el propósito.

• Seleccionar el contenido y la estructura.

mujer Shoes Rebound Zapatos para DC Ubicaciones de tiendas de puntos de venta Venta Pick A Best Liquidación negociable Despeje Menos de $ 60 a la venta NNhhVOfO5 • Decidir cómo se va a manejar y conservar el portafolio.

Ubicaciones de tiendas de puntos de venta mujer Shoes Rebound DC Zapatos para Colecciones de descuento Pago de la visa de venta kai12Uy • Establecer los criterios de evaluación y evaluar el contenido.

• Comunicar estos resultados a los estudiantes.

• Es fundamental programar un tiempo para evaluar.

• Los alumnos requieren explicaciones claras para elaborar su portafolios.

• Requiere que se use como técnicas auxiliares la rúbrica o la escala de apreciación.

¿Qué deben incluir los portafolios?

mujer Rebound Zapatos DC Shoes para Con Paypal Barato Online hkRCyPHrte Los portafolios son un medio para llegar a un fin y no un fin en sí mismos. Lo importante es definir el objetivo del portafolio, de esto depende que se haga una evaluación eficaz.

Propósito

Como docente es posible hacerse algunas preguntas para definir el propósito: ¿Cuál es mi visión de logro para mis estudiantes? ¿Qué se debe incluir en un portafolio? ¿Cuándo? ¿Cómo deberá verse? ¿Qué preguntas debe responder el estudiante sobre los agregados seleccionados? ¿Qué preguntas debe hacer el estudiante? ¿Qué preguntas debe hacer el profesor? ¿Quién más debe estar involucrado en la evaluación del portafolio: otros estudiantes, otros profesores, algunos expertos? Respondiendo a estas preguntas se puede definir el propósito.

Evidencias

Cada evidencia debe organizarse para demostrar su evolución hacia la meta propuesta. Los tipos de evidencias pueden ser:

Armazón: Documentos del trabajo normal de grupo, desde actividades de clase hasta trabajos.

Realizados por iniciativa propia.

Reproducciones: Incluyen hechos que normalmente no se recogen, por ejemplo, grabación de un invitado o algún experto en el área.

Testimonios: Documentos sobre el trabajo del estudiante preparado por otras personas, por ejemplo, comentarios llevados a cabo por personas involucradas en el proceso formativo del estudiante.

Reflexiones del profesor: Producciones elaboradas por el estudiante, en donde éste explícita las metas del portafolio, incluye las reflexiones que lleva a cabo mientras lo elabora, se organiza o se evalúa el portafolio. Los documentos deben ir acompañados por breves informes que expliquen qué son, por qué se agregaron y de qué son evidencia.

Evidencia de un cambio conceptual. Identificando las pistas de los cambios en las concepciones del alumno sobre las ideas que se han visto en clase. ¿Cuándo ocurrieron los cambios? ¿A qué atribuyes estos cambios? ¿Qué hiciste para que ocurrieran?

Evidencia de crecimiento o desarrollo. Son una serie de trabajos que se guardan ordenados de tal manera que permitan observar la secuencia del aprendizaje. ¿Qué aprendiste? ¿Cómo?

Evidencia de reflexión. El alumno puede hacerse una secuencia de preguntas: ¿En qué son similares o diferentes? ¿Cómo se alteró mi percepción? ¿Cómo cambió mi comprensión?

Evidencia de toma de decisiones. Se presenta un ejemplo que demuestre la capacidad del alumno para advertir los factores que influyen en las decisiones que realiza. ¿Qué factores discutiste o pensaste? ¿Qué más necesitas saber para tomar diferentes decisiones? ¿Qué información requieres para apoyar las que ya realizaste?

DC mujer Rebound para Shoes Zapatos Colecciones de descuento Menos de $ 60 a la venta Envío gratis para comprar RgxyqeF Evidencia de crecimiento personal y comprensión, en donde el alumno se pregunte ¿Qué más sé? ¿Por qué? ¿Cómo?

Tipos de portafolios

Portafolio tipo vitrina: Contiene evidencia limitada. Útil en laboratorios. Por ejemplo mostrar el mejor trabajo, el trabajo mejorado, el peor trabajo, el trabajo preferido. Los anexos pueden ser tareas, exámenes, trabajo creativo.

Portafolio de cotejo: Número predeterminado de anexos. El estudiante elige entre varias tareas una que deba completar. Por ejemplo, en lugar de solicitar 12 problemas en cada inciso, el estudiante puede reemplazar unos problemas por artículos en que haya realizado un análisis o reportes de lecturas, etc. también pueden ser exámenes y pruebas. Ejemplo: al alumno se le solicitó documentar su portafolio con diez problemas bien trabajados, dos resúmenes realizados bajo criterios específicos, un artículo, dos reportes, dos exámenes en los que anexe sus reflexiones.

Shoes Zapatos mujer para Rebound DC Colecciones de descuento Ubicaciones de tiendas de puntos de venta MYlDQ Rebound DC mujer Shoes Zapatos para Liquidación negociable Con Paypal Barato Online Pago de la visa de venta Venta Pick A Best Envío gratis para comprar OUcmLsW37 para mujer Shoes Zapatos DC Rebound Despeje Venta Pick A Best Con Paypal Barato Online Ubicaciones de tiendas de puntos de venta jylJd Portafolios de formato abierto: Permiten advertir el nivel de aprovechamiento; pueden contener lo que los alumnos consideren como evidencia de aprendizaje. Pueden agregar reportes de museos, películas de acuerdo con el tema, etc., problemas o tareas que el alumno haya realizado, análisis de la necesidad de construir un parque en su comunidad, análisis de proyectos de los candidatos presidenciales, etc. Estos son más difíciles de elaborar y de evaluar.

Ejemplo de criterios de evaluación:

Calificación por criterios: Por ejemplo, cada sección de evidencia se calificará de acuerdo a la siguiente escala:

Puntaje 0 = no hay evidencia (no existe, no está claramente identificada o no hay una justificación).

Puntaje 1= evidencia débil (inexacta, falla en comprensión, justificación insuficiente).

Puntaje 2= evidencia suficiente (exacta y sin errores de comprensión, pero la información del contenido de la evidencia no presenta conceptos cruzados, las opiniones no están apoyadas en hechos y se presentan sin una posición personal del alumno).

Puntaje 3= evidencia completa (exacta, claramente indica comprensión e integración de contenidos a lo largo de cierto período de tiempo. Las opiniones están claramente apoyadas en hechos referenciados).

 

Rebound Shoes DC Zapatos mujer para Colecciones de descuento Venta Pick A Best Despeje 6faNDK  

 

Zapatos DC Shoes Rebound para mujer