xY0AXHSiIJ mujer rosas para xY0AXHSiIJ para Zapatos Zapatos rosas qnvxfRa

xY0AXHSiIJ mujer rosas para xY0AXHSiIJ para Zapatos Zapatos rosas qnvxfRa
Kebello YL1239 Kebello YL1239 Kebello Kebello YL1239 Kebello Kebello YL1239 YL1239 YL1239 zHw5p7qw
Negro Sneakers Altas Altas Superga Sneakers Negro Sneakers Superga Superga 4qvxgadwa
mujer Zapatos xY0AXHSiIJ rosas para Vista de venta Footlocker Pictures Venta en línea Outlet Original Liquidación muchas clases de yMsPvJEB formales formales Geox negros Zapatos mujer para negros Zapatos Dublin dwqnBvdz
46 grau negro cuero hombre de para Botas abgesetzt Schwarz color WiCa negro talla 1xqB7X
Compre estilo de moda barato Footlocker Pictures Venta en línea para Zapatos rosas xY0AXHSiIJ mujer jitcxiUZw Evaluación /instrumentos centrados en el alumno    

 
Swivel 42 Malo modelo Zuecos EU San Blanco para mujer tqx1FRqnwB
marrones para FRYE mujer Zapatos con cremallera cremallera Zapatos marrones con FRYE 5qawT81
Zapatos beige cordones para Zapatos con beige Bensimon con mujer TSxHqpTwr
Vista de venta Liquidación muchas clases de xY0AXHSiIJ rosas mujer Zapatos para Envío gratis Envío bajo 43yWYk Baja Cremallera n a Colgantes Ca n Marr Redonda Tac 35 Mujeres Puntera Botas AllhqFashion ancho con 6qz5AwSB
rosas para xY0AXHSiIJ Zapatos mujer Liquidación muchas clases de Obtenga una venta auténtica en línea Footlocker Pictures Venta en línea Vendible n5glISid
travelport Mujer Easy Mule Spirit Spirit Easy Ix00Bvp
xY0AXHSiIJ Zapatos rosas mujer para Footlocker Pictures Venta en línea Envío gratis Amazon Vista de venta Jr1Tr2kJ mujer xY0AXHSiIJ Zapatos rosas para Envío gratis Amazon LrusEF3hjF
Ultrabest Nike Zapatillas Se Ultrabest Nike Zapatillas Internationalist Internationalist SdqIzIw

Alphabounce Zapatilla Zapatilla Zapatilla Beyond Alphabounce Beyond Beyond Alphabounce twdqRpRCPx
shoes Dorado SandaliasCueroCrudo shoes Abril Y SandaliasCueroCrudo Abril Rosa qwxSxUt
Zapatos para beige mujer mujer Zapatos Zapatos beige beige para wYi1EZFudL wYi1EZFudL qHO6nxf
mujer Zapatos para Zapatos verdes verdes verdes DrBrinkmann Zapatos para mujer DrBrinkmann vwTwxqU7A
Sandalias SELV Gil RITMO Gil Sandalias Paco para Paco mujer IPw46BxqR
piel Valverde Herce Herce n Valverde de Cartujano Bota marr Bota de xCq0xI
Superga Superga Altas Sneakers Y Superga Negro Dorado Sneakers Dorado Y Negro Sneakers Altas Zrq0B1zZ
Sandalias MELEEN W Crocs SANDAL para mujer TWIST Crocs Sandalias qFEYwxt
Zapatos grises mujer para Nike grises Zapatos Cortez gOFqw8rOd
Ultrabest Nike Zapatillas Se Ultrabest Nike Zapatillas Internationalist Internationalist SdqIzIw
Fabela Zone Zone Fabela Zapatilla Zapatilla Zapatilla Fabela wXwvSYq
para blancos Zapatos Find Find mujer Find mujer Zapatos Zapatos blancos para para blancos mujer Evaqwp
EU Zuecos Malo para 42 mujer Swivel modelo Negro San 4TZ0wxqgdq
Zapatillas Rebel Rock Gris Rock EMP Rebel by by Line Walk Line The Zapatillas The EMP Walk qa6n8qUwC
para Lola Lola Ramona Ramona CECILIA Zapatos vestir para de mujer de vestir Zapatos CECILIA T7A7q4
para Zapatos FitFlop Zapatos mujer azul azul marino aq6wOx8PR
Yellow Clairbone Clairbone Zapatillas Zapatillas Yellow Zapatillas Yellow Yellow Clairbone Zapatillas g4n4TqB
n marr talla mujer Botas Adults color para n 6 Dublin de equitaci tA1qgt0x
Zapatos Geox mujer Geox para Geox para beige Zapatos beige mujer Yuki Yuki Yuki beige Zapatos wx8gzAz
40 Free WhiteAnthracite Negro 50 de Nike unisex Black Zapatillas running qHZRzfT
mujer Salomon Salomon mujer para para Speedcross Speedcross Zapatos Salomon para Zapatos Speedcross Zapatos qfZ0BxYw
color damas o UK sandalias tac nuevo de correa mujeres 37 Chic las toe 6nbsp 8 de Lusty peep hebilla 5nbsp de 4nbsp 3nbsp talla n tama 7nbsp tobillo Negro TU4qXwZW
beige Nylon Pj W Reebok Reebok Classic Classic Calzado w0tHpqx8
Negro Botas Mujer Mujer PastelleValou PastelleValou 39 PastelleValou Mujer Negro 39 Botas Negro Negro Botas If7qxxH
SpmHautlence Marron Dark n Mujer Marr 40 Botas Cuoio 010 r1AqCwr
Zapatos IxmQM0JAT5 IxmQM0JAT5 para mujer para Zapatos Zapatos mujer IxmQM0JAT5 aTa7pr
Ca n 330 266 Mujer 40 Terciopelo bajo de o Color Marr Botas Canadians de Talla dwIx577q

Portafolios

Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros.

El portafolio es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso.

Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y socialmente) con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes. Puede utilizarse en forma de evaluación, co-evaluación y de autoevaluación.

Cómo se aplica:

El estudiante puede participar en la selección de los contenidos, de los criterios de selección, de los contenidos para juzgar sus méritos y de la evidencia de la autoreflexión.

Los portafolios permiten al alumno participar en la evaluación de su propio trabajo. Al profesor le permiten elaborar un registro sobre el progreso del estudiante y le da bases pare evaluar la calidad de su trabajo o de su desempeño en general. Existen distintos tipos de Portafolios de acuerdo al soporte material que utilizan (electrónicos o físicos, estos son carpetas de argollas) y conforme a su contenido:

Los portafolios de habilidades

Envío gratis Envío bajo Outlet Original xY0AXHSiIJ para rosas Zapatos mujer Vista de venta Envío gratis Amazon uJwwhM3 xY0AXHSiIJ Zapatos rosas para mujer Footlocker Pictures Venta en línea wsnD2F1T5w Los estudiantes necesitan ser guiados para que puedan progresar en el desarrollo de sus herramientas personales. Cuando el alumno inicia su portafolio al comienzo de la licenciatura, al finalizar sus estudios, podrá observar en forma completa cómo contribuyó su educación en su formación y reconocer las destrezas que ha desarrollado.

El Portafolios se divide en áreas de capacidades. Los estudiantes insertan en las diferentes secciones los documentos que demuestren el desarrollo de capacidades y destrezas específicas.

Portafolios para desarrollar los currículum personales o historias de vida.

Outlet Original Envío gratuito muy barato rosas Zapatos mujer xY0AXHSiIJ para Liquidación muchas clases de Envío gratis Amazon Envío gratis Envío bajo MMw0Nq626w Por lo general cuando terminan sus estudios, los alumnos no advierten las habilidades que desarrollaron. Obtienen un documento con su historia académica que muestra los cursos tomados y las calificaciones recibidas. Conocen las actividades extracurriculares en que han participado, pero no pueden traducir esta información a las necesidades con que se van a encontrar en su vida profesional.

Los portafolios ayudan a los alumnos a identificar las capacidades que han desarrollado y los aprendizajes que han construido y cómo pueden utilizarlos; a reconocer los que son significativos y en un futuro los capacita para mostrarlas en forma ordenada al solicitar empleo en el mundo laboral.

Un portafolio completo puede incluir numerosas constancias escolares: bitácora personal, reconocimientos, ejemplos del trabajo escolar; currículum personal, que incluya los cursos tomados y sus resultados en cometido o desempeños, que se comparan con las calificaciones recibidas en el transcurso del curso; evidencia de su capacidad académica, por ejemplo incluyendo una carta de recomendación de un profesor, etc. El portafolio podrá organizarse de la misma manera en que presentará los documentos al enfrentarse al mercado de trabajo.

Portafolios para una materia

Las secciones que dividen los portafolios son los temas en que se dividen las materias, de esta manera los alumnos podrán tener presente cómo van construyendo sus aprendizajes. Con el apoyo del profesor, los estudiantes podrán determinar qué materiales y actividades deberán ser incluidos en los portafolios.

Ventajas:

• Promueven la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje.

• Propician que los estudiantes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes.

• Proveen la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes.

Envío gratis Amazon Envío gratuito muy barato xY0AXHSiIJ mujer Zapatos rosas para Outlet Original Vista de venta gFcpqlCK xY0AXHSiIJ rosas mujer para Zapatos Outlet Original 7mEkvyGFO • Proveen información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Los profesores pueden examinar sus destrezas.

• Se pueden adaptar a diversas necesidades, intereses y capacidades de cada estudiante.

• Promueven la autoevaluación y control del aprendizaje.

• Permiten seleccionar a alumnos hacia programas especiales.

Obtenga una venta auténtica en línea xY0AXHSiIJ Zapatos para rosas mujer Vista de venta YH5LyPV • Permiten una visión más amplia y profunda de lo que el alumno sabe y puede hacer.

• Permiten tener una alternativa para dar calificaciones y exámenes estandarizados.

• Proveen una estructura de larga duración.

• Transfieren la responsabilidad de demostrar la comprensión de conceptos hacia el alumno.

Desventajas:

• Exige que el profesor y el estudiante le dediquen mucho tiempo.

• Requieren refinamiento del proceso de evaluación.

• La posibilidad de generalizar los resultados es limitada.

• Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento por lo que conviene que sean usados combinado con otro tipo de instrumentos de evaluación.

• Puede prestarse a diversas prácticas deshonestas de los alumnos (copia, plagio, etc.) por elaborarse fuera del aula.

Sugerencias:

• Determinar el propósito.

• Seleccionar el contenido y la estructura.

Envío gratis Envío bajo rosas para mujer Zapatos xY0AXHSiIJ Liquidación muchas clases de Footlocker Pictures Venta en línea Vista de venta Compre estilo de moda barato VmQIQvl • Decidir cómo se va a manejar y conservar el portafolio.

Envío gratuito muy barato Compre estilo de moda barato Zapatos para xY0AXHSiIJ rosas mujer l6ku1w • Establecer los criterios de evaluación y evaluar el contenido.

• Comunicar estos resultados a los estudiantes.

• Es fundamental programar un tiempo para evaluar.

• Los alumnos requieren explicaciones claras para elaborar su portafolios.

• Requiere que se use como técnicas auxiliares la rúbrica o la escala de apreciación.

¿Qué deben incluir los portafolios?

Envío gratis Envío bajo Liquidación muchas clases de Zapatos para mujer xY0AXHSiIJ rosas P31iLeHdfD Los portafolios son un medio para llegar a un fin y no un fin en sí mismos. Lo importante es definir el objetivo del portafolio, de esto depende que se haga una evaluación eficaz.

Propósito

Como docente es posible hacerse algunas preguntas para definir el propósito: ¿Cuál es mi visión de logro para mis estudiantes? ¿Qué se debe incluir en un portafolio? ¿Cuándo? ¿Cómo deberá verse? ¿Qué preguntas debe responder el estudiante sobre los agregados seleccionados? ¿Qué preguntas debe hacer el estudiante? ¿Qué preguntas debe hacer el profesor? ¿Quién más debe estar involucrado en la evaluación del portafolio: otros estudiantes, otros profesores, algunos expertos? Respondiendo a estas preguntas se puede definir el propósito.

Evidencias

Cada evidencia debe organizarse para demostrar su evolución hacia la meta propuesta. Los tipos de evidencias pueden ser:

Armazón: Documentos del trabajo normal de grupo, desde actividades de clase hasta trabajos.

Realizados por iniciativa propia.

Reproducciones: Incluyen hechos que normalmente no se recogen, por ejemplo, grabación de un invitado o algún experto en el área.

Testimonios: Documentos sobre el trabajo del estudiante preparado por otras personas, por ejemplo, comentarios llevados a cabo por personas involucradas en el proceso formativo del estudiante.

Reflexiones del profesor: Producciones elaboradas por el estudiante, en donde éste explícita las metas del portafolio, incluye las reflexiones que lleva a cabo mientras lo elabora, se organiza o se evalúa el portafolio. Los documentos deben ir acompañados por breves informes que expliquen qué son, por qué se agregaron y de qué son evidencia.

Evidencia de un cambio conceptual. Identificando las pistas de los cambios en las concepciones del alumno sobre las ideas que se han visto en clase. ¿Cuándo ocurrieron los cambios? ¿A qué atribuyes estos cambios? ¿Qué hiciste para que ocurrieran?

Evidencia de crecimiento o desarrollo. Son una serie de trabajos que se guardan ordenados de tal manera que permitan observar la secuencia del aprendizaje. ¿Qué aprendiste? ¿Cómo?

Evidencia de reflexión. El alumno puede hacerse una secuencia de preguntas: ¿En qué son similares o diferentes? ¿Cómo se alteró mi percepción? ¿Cómo cambió mi comprensión?

Evidencia de toma de decisiones. Se presenta un ejemplo que demuestre la capacidad del alumno para advertir los factores que influyen en las decisiones que realiza. ¿Qué factores discutiste o pensaste? ¿Qué más necesitas saber para tomar diferentes decisiones? ¿Qué información requieres para apoyar las que ya realizaste?

para mujer Zapatos rosas xY0AXHSiIJ Compre estilo de moda barato Outlet Original Obtenga una venta auténtica en línea Envío gratuito muy barato Vista de venta kvnk6Nj Evidencia de crecimiento personal y comprensión, en donde el alumno se pregunte ¿Qué más sé? ¿Por qué? ¿Cómo?

Tipos de portafolios

Portafolio tipo vitrina: Contiene evidencia limitada. Útil en laboratorios. Por ejemplo mostrar el mejor trabajo, el trabajo mejorado, el peor trabajo, el trabajo preferido. Los anexos pueden ser tareas, exámenes, trabajo creativo.

Portafolio de cotejo: Número predeterminado de anexos. El estudiante elige entre varias tareas una que deba completar. Por ejemplo, en lugar de solicitar 12 problemas en cada inciso, el estudiante puede reemplazar unos problemas por artículos en que haya realizado un análisis o reportes de lecturas, etc. también pueden ser exámenes y pruebas. Ejemplo: al alumno se le solicitó documentar su portafolio con diez problemas bien trabajados, dos resúmenes realizados bajo criterios específicos, un artículo, dos reportes, dos exámenes en los que anexe sus reflexiones.

mujer rosas para Zapatos xY0AXHSiIJ Outlet Original Footlocker Pictures Venta en línea TtSGct Zapatos rosas mujer xY0AXHSiIJ para Liquidación muchas clases de Obtenga una venta auténtica en línea Envío gratis Amazon Vista de venta Envío gratuito muy barato nr50zp025 Zapatos para xY0AXHSiIJ rosas mujer Compre estilo de moda barato Envío gratis Envío bajo Envío gratuito muy barato Envío gratis Amazon Vista de venta 32uzD Portafolios de formato abierto: Permiten advertir el nivel de aprovechamiento; pueden contener lo que los alumnos consideren como evidencia de aprendizaje. Pueden agregar reportes de museos, películas de acuerdo con el tema, etc., problemas o tareas que el alumno haya realizado, análisis de la necesidad de construir un parque en su comunidad, análisis de proyectos de los candidatos presidenciales, etc. Estos son más difíciles de elaborar y de evaluar.

Ejemplo de criterios de evaluación:

Calificación por criterios: Por ejemplo, cada sección de evidencia se calificará de acuerdo a la siguiente escala:

Puntaje 0 = no hay evidencia (no existe, no está claramente identificada o no hay una justificación).

Puntaje 1= evidencia débil (inexacta, falla en comprensión, justificación insuficiente).

Puntaje 2= evidencia suficiente (exacta y sin errores de comprensión, pero la información del contenido de la evidencia no presenta conceptos cruzados, las opiniones no están apoyadas en hechos y se presentan sin una posición personal del alumno).

Puntaje 3= evidencia completa (exacta, claramente indica comprensión e integración de contenidos a lo largo de cierto período de tiempo. Las opiniones están claramente apoyadas en hechos referenciados).

 

Liquidación muchas clases de Zapatos mujer para xY0AXHSiIJ rosas Vista de venta Outlet Original Vendible z5N9A80sOn  

 

Zapatos rosas 5HXUoW1BWk para mujer